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湖南省怀化市九县十校联考2025-2026学年九年级上学期1月月考
语文参考答案
一、积累与运用(23分)
1.(4分)根据注音写汉字或给加点的字注音
(1)遵(2)逖(3)jī(4)chǎn
(解析:本题考查字音字形。zūn循应写作遵循;祖tì指祖逖,东晋名将;断齑画粥中齑读jī,指捣
碎的姜、蒜、韭菜等;阐释中阐读chǎn。)
2.(2分)下列各项标点使用正确的一项是
C
(解析:A项,引号内的句号应放在引号外面,因为这是部分引用;B项,应该将顿号改为逗号;D项,引用应该
用冒号而不是逗号。综合判断,C项正确。)
3.(2分)下列有语病的一项是
B
(解析:“之一”应该在“精髓”后面)
4.(2分)下列短语与无比光明短语类型一致的是
D
(解析:A选项:“持之以恒”是并列短语,“持之”和“以恒”并列。B选项:“国家发展”是主谓短语,
“国家”是主语,“发展”是谓语。C选项:“闻鸡起舞”是并列短语,“闻鸡”和“起舞”并列。D选项:
“历史车轮”是偏正短语,“历史”修饰“车轮”,与“无比光明”类型一致。)
5.(2分)对下面两个句子的分析错误的一项是
C
(解析:C项中对是介词,也是副词,但选项中和对也了分别标注为连词、副词、介词、助词,实际
上和是连词,对是介词,也是副词,了是助词,选项说对是副词错误,因此C项分析错误。A项正确,
眷顾是动词作谓语,犹豫者是名词作宾语;B项正确;D项正确,①句是并列复句,②句是单句。)
6.(11分)综合性实践
(1)沉舟侧畔千帆过;不以己悲;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
(解析:本题考查古诗文默写和理解。根据提示填写相应的句子,注意不要写错别字。)
(2)示例:李白在《行路难(其一)》中写道:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。这两句诗表达了诗人对未
来的坚定信念和冲破困境的豪情壮志。在学习中,当我们遇到困难时,也应像李白一样,相信只要坚持不懈,终
能克服难关,实现理想。这种自强不息的精神激励我们在逆境中保持乐观,勇往直前。
(解析:本题为开放性试题,需结合诗句内涵和自身经历谈理解。答案应包含诗句引用、内涵阐释和联系实际三
部分。)
二、阅读(47分)
(一)现代文阅读(21分)
7.(2分)最适合作为本文中心论点的是
C
(解析:本文的中心论点应在开头或结尾处,且能概括全文。A项平凡绝非平庸,努力自有光芒是标题,但未完
整表达中心;B项是错误观点;C项完整表达了作者的观点:平凡不是平庸,努力有意义,以自强不息之心耕耘平
凡可活出生命厚度;D项是结论的一部分。故选C。)
8.(3分)第④段主要运用了哪种论证方法并分析其作用。
主要运用了引用论证(道理论证)。引用了罗曼·罗兰的名言,论证了自强不息的价值超越成败这一观点,增
强了文章的说服力和权威性,使论证更深刻。
(解析:首先判断论证方法,然后结合内容分析作用。引用名人名言属于引用论证,其作用是使论证更有力,增
加文采等。)
9.(3分)请梳理本文的论证思路。
首先,针对平凡即平庸的错误观点进行批驳,指出平凡与平庸的本质区别;接着,论证初三努力的意义,说明
平凡积累可成就不凡;然后,进一步论证自强不息的价值超越成败,在于培养品格;最后,总结全文,呼吁初三
学子做自强不息的奋斗者。
(解析:论证思路即文章的行文脉络。本文是议论文,按照提出问题-分析问题-解决问题的结构展开。具体来
说,先批驳错误观点,再正面论证,最后总结号召。)
10.(4分)文中围绕自然之美与人间温情分别写了不少具体事例,请各列举两例。
自然之美:①大茅山的秋雨、松针上的露、山涧的泉、茶树上的霜;②画眉的鸣唱,甲虫在书页上探索。人间温
情:①面馆老板夫妇记得我的口味,碗边卧溏心蛋;②雨天老板劝外卖小哥等雨小些,并热汤给他。
(解析:根据文章内容筛选信息。自然之美主要出现在第①③段,人间温情主要出现在第④⑤段。)
11.(2分)赏析文中划线句子的表达效果。
运用比喻修辞,将流出的蛋黄比作撒了勺阳光,生动形象地写出了溏心蛋的温暖美好,表现了面馆老板夫妇对
我的关怀,体现了人间温情。
(解析:赏析句子从修辞、描写、用词等角度入手。本句主要运用了比喻,分析其本体、喻体及表达效果。)
12.(3分)文中多次出现茶热汤雪灯盏等意象,它们在文中有什么共同的含义?
这些意象共同象征着温暖、关怀和希望。它们连接了自然与人间,体现了生活中平凡而美好的事物,带给人们心
灵的慰藉和力量。
(解析:意象是蕴含作者情感的物象。这些意象在文中都出现在温情场景中,具有相似的象征意义。)
13.(4分)结合文章内容谈谈对最动人风景的理解。
最动人的风景指自然与人间烟火的交融,是平凡生
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