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初中数学课堂趣味游戏对提高学生计算兴趣与参与度的调查分析论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学课堂中引入趣味游戏对提高学生计算兴趣与参与度的实际效果。通过问卷调查、课堂观察和数据分析等方法，研究趣味游戏在激发学生学习动机、提升计算能力及增强课堂互动方面的作用。结果表明，趣味游戏能有效提升学生的计算兴趣和课堂参与度，对提高数学教学效果具有积极意义。

**关键词**：初中数学、趣味游戏、计算兴趣、参与度、教学效果

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**一、引言与背景**

随着教育改革的不断深入，如何提高初中数学课堂的教学效果成为教育工作者关注的焦点。传统的教学模式往往注重知识的灌输，忽视了学生的学习兴趣和参与度，导致部分