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基于核心素养的英语学术词汇教学策略创新与实践论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨英语学术词汇教学策略的创新与实践。通过对当前学术词汇教学现状的分析，提出基于核心素养的学术词汇教学策略，旨在提高学生的学术词汇掌握程度和英语学术能力，为我国英语教育事业发展提供有益参考。

关键词：核心素养；英语学术词汇；教学策略；创新与实践

一、引言

（一）背景与意义

1.当前英语教育的发展趋势

随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的地位日益凸显。在我国，英语教育改革也在不断推进，从传统的应试教育逐渐转向培养学生核心素养的素质教育。在这个过程中，英语学术词汇教学显得尤为重要，它是提高学生英语学术能力的关键环节