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高中物理教学中科学思维培养与学科核心素养提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学中科学思维的培养与学科核心素养的提升策略。通过分析当前高中物理教学的现状，提出相应的教学方法和措施，为提高学生的科学思维能力和学科核心素养提供理论依据和实践指导。

关键词：高中物理教学；科学思维；学科核心素养；培养策略

一、引言

（一）科学思维在高中物理教学中的重要性

1.科学思维是高中物理教学的核心内容

高中物理作为一门自然科学课程，其核心内容是科学思维。科学思维是一种基于事实和逻辑的思维方式，它强调观察、实验、推理和验证等过程。在高中物理教学中，培养学生的科学思维有助于他们更好地理解和掌握物理知识，提高解