《狐假虎威》PPT教案设计（人教版语文二年级上册）.docVIP

《狐假虎威》PPT教案设计（人教版语文二年级上册）

第一页：封面

标题：狐假虎威

副标题：人教版语文二年级上册

插图：卡通狐狸和老虎的可爱图片

教师姓名：[您的姓名]

班级：二年级

第二页：教学目标

知识与能力

认识12个生字，会写8个生字

正确、流利地朗读课文

过程与方法

通过角色扮演理解课文内容

学习结合上下文理解词语的方法

情感态度

明白“狐假虎威”的含义

懂得不能仗势欺人的道理

第三页：猜谜导入（5分钟）

谜语1：尖尖嘴，细尾巴，偷吃鸡，爱耍滑（打一动物）——狐狸

谜语2：身穿花皮袄，山中称大王（打一动物）——老虎

引出课题：今天我们来学习狐狸和老虎的故事——《狐假虎威》

第四页：初读课文，整体感知（8分钟）

听录音/教师范读：学生手指字跟读

自读课文：标出自然段，圈出不认识的字

简单提问：

故事里有谁？

谁借了谁的威风？

第五页：识字大闯关（重点环节，15分钟）

第一关：动物朋友来找字

狐狸：认识“狐”、“狸”（都是反犬旁）

老虎：认识“虎”（认识虎字头）

百兽：认识“兽”（田、一口）

第二关：动作模仿识字

“窜”：小狐狸是怎样跑的？（动作模仿）

“扯”：狐狸扯着嗓子（做扯的动作）

“摇”：狐狸摇了摇尾巴（模仿摇的动作）

第三关：生字开花组词游戏

威：威风、威力、威信

借：借书、借用、借钱

骗：骗子、欺骗、骗人

第六页：分角色朗读，理解课文（7分钟）

分组：老虎组、狐狸组、旁白组

重点读：狐狸和老虎的对话

思考：狐狸是怎么骗老虎的？

第七页：演一演，悟道理（10分钟）

情景表演：请学生上台表演

提问讨论：

狐狸真的厉害吗？

百兽怕的是谁？

引出寓意：狐狸是借着老虎的威风吓跑百兽

第八页：字词巩固游戏

找朋友游戏：拼音和生字卡片配对

词语连连看：

狐假虎威→比喻倚仗别人的势力欺压人

摇头摆尾→形容得意轻狂的样子

第九页：学写生字

重点指导：威、借、骗、狐

书写口诀：

“威”：横横竖横，斜钩要长

“借”：左边单人旁，右边“昔日”昔

田字格范写：动态笔画展示

第十页：拓展延伸

生活联系：你们见过“狐假虎威”的现象吗？

成语积累：与动物有关的成语（画蛇添足、守株待兔）

课后实践：把故事讲给爸爸妈妈听

第十一页：课堂小结

今天我学会了：

认识了___个生字

明白了“狐假虎威”的意思

懂得了不能仗势欺人

自我评价：给今天的自己画星星（☆☆☆）

第十二页：作业布置

必做：写一写今天学的生字

选做：

画一画《狐假虎威》的故事

和爸爸妈妈演一演这个故事

设计特色说明：

趣味性设计：猜谜导入、闯关游戏、角色扮演

识字重点突出：分层次、多形式识字教学

互动性强：大量学生参与环节

原创元素：自编识字口诀、游戏设计

符合二年级特点：图片丰富、语言童趣、环节紧凑