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若爱，深深爱若写，深情写——向《土地的誓言》学“意象铺排”艺术课堂实录

一、教学背景与设计初衷：在文字深处重拾情感的重量

语文教育从来不只是语言技能的训练，它更是一场关于心灵唤醒的过程。当学生面对一篇篇经典文本时，真正需要被激活的，不是记忆中的修辞术语，而是内心对美的感知力、对情感的共鸣能力。尤其是在当代青少年普遍面临情感表达扁平化、语言使用功利化的背景下，如何通过课堂教学重建他们与文字之间的情感联结，成为一线语文教师必须直面的核心命题。

《土地的誓言》作为现代散文诗中的典范之作，其最动人心魄之处，并非宏大的叙事结构或复杂的思想体系，而在于作者端木蕻良以极具张