专项05 诗歌鉴赏（含解析）七年级语文下册期末测试专项训练（辽宁版）.docx

专项05诗歌鉴赏

1．阅读下面这首诗，完成问题。

竹石

（清郑燮①）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔②东西南北风。

【注】①郑燮：xiè。②任尔：任凭你。

请抓住特征，描绘诗中竹的生存环境和生存状态，并写出全诗表达了诗人怎样的思想感情。

2．阅读下面两首古代诗歌，完成下列各题。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

《题西林壁》通过描绘庐山的不同形态，揭示的哲理；《登飞来峰》不仅揭示的哲理，还直抒胸臆，表达了。

3．阅读诗歌，完成各题。

【甲】

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【乙】

山亭夏日

高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

选出对两首诗的分析有误一项（????）

A．【甲】首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏。

B．【甲】尾联转为忧伤的笔调直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。

C．【乙】是一首描写夏日风光的七言绝句。

D．【乙】用近似绘画的手法，描绘了绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇的图画。

4．阅读下面的古诗，回答问题。

渡汉江①

【唐】宋之问

岭外音书断，经历冬复春。

近乡情更怯②，不敢问来人？

【注】①这是宋之问从泷州（今广东罗定）贬所逃归，途径汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。②怯：胆小，没勇气。

(1)诗歌前两句中的“外”“断”“复”从哪三个角度表现作者贬居之苦？

(2)请简要分析作者“近乡情更怯”的原因？

5．阅读下面两首古代诗歌，完成小题。

登飞来峰??????????????????????????????????????题张司业诗

王安石????????????????????????????????????????王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。??????????????苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。??????????????看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

填空。

王安石的诗，常常带给我们人生启迪。《登飞来峰》告诉我们，无畏来自于的开阔；《题张司业诗》运用手法，突出了对于做成“奇崛”之事的重要。

6．阅读下面两首古代诗歌，完成题目。

登飞来峰

[北宋]王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

九日送别

[唐]王之涣

蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。

今日暂同芳萌酒，明朝应作断蓬①飞。

【注释】①断蓬：犹飞蓬。比喻漂泊不定。

对两首诗歌理解和分析错误的一项是（???）

A．“不畏浮云遮望眼”体现王安石的理想和抱负，“明朝应作断蓬飞”则是写出王之涣送别友人时的凄凉心情。

B．“不畏”在行文结构上起到承上启下的作用。

C．“何处”一句无疑自问，可谓言近而旨远。语平面情深。有着丰富的内涵。

D．这两首诗，都是登高之作，都运用了借景抒情的写作方法。

7．阅读下面这首词，完成下一题。

如梦令

龚自珍

紫黯红愁无绪，日暮春归甚处？

春更不回头，撇下一天浓絮①。

春住！春住！黦②了人家庭宇。

【注释】①浓絮：柳絮。②黦（yuè）：黄黑色。玷污。

请从句式的角度赏析词中的画线句。

8．阅读下面这首诗，完成小题。

秋夜喜遇王处士

【唐】王绩

北场芸藿①罢，东皋刈黍归。

相逢秋月满，更值夜萤飞。

【注释】①芸藿（huò）：除豆。

请从动静结合的角度赏析画线句。

9．阅读下面这首诗，完成下题。

齐安郡后池绝句

杜牧

菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭①弄蔷薇。

尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。

【注释】①啭：鸟宛转地鸣叫。

请从感官的角度赏析加点词语的表达效果。

10．阅读下面这首诗，完成小题。

赏牡丹

【唐】刘禹锡

庭前芍药妖无格①，池上芙蕖②净少情③。

唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

【注释】①格：品质、格调。②芙蕖（qú）：荷花的别名。③情：情趣。

诗人要写牡丹，为什么先写芍药和芙渠？

11．潍县署中画竹呈年伯包大中丞括/墨竹图题诗

郑燮〔清代〕

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【注释】署：衙门。年伯：古称同榜考取的人为同年，称“同年”的父辈为年伯。中丞：清代将巡抚称为中丞。

说说诗中加点字表达了作者怎样的感情？

阅读下面的古诗，回答问题。

绝句

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。