2026春六年级数学下册第四单元比例4.docx

第四单元比例

4.3比例的根本性质

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内容

写出两个比值是3的比,并组成比例。

2.思考:9∶5=3.6∶(),像这样不完整的比例该怎么解答?

3.在比例里,两个外项与两个内项之间有什么关系呢?

分析与解答:

(1)举例求证:比例24∶9=56∶21,通过计算,我觉察两个外项的积等于(),两个内项的积等于()。

(2)总结规律:在比例里,两个外项的积等于两个内项的(),这叫作比例的根本性质。

(3)在分数形式的比例中:把等号两端的分子、分母穿插相乘,结果()。

4.通过预习,我知道了比例的(),和分数形式的比例的求解方法。

5.分数形式的比例的内项和外项