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初中语文比较阅读教学中的阅读策略与阅读习惯关系研究论文

摘要：本文以初中语文比较阅读教学为研究对象，探讨阅读策略与阅读习惯之间的关系，旨在为提高初中生比较阅读能力提供理论支持。通过分析阅读策略与阅读习惯的相互作用，本文提出相应的教学策略，以期促进初中生阅读素养的全面提升。

关键词：初中语文；比较阅读；阅读策略；阅读习惯

一、引言

（一）1.初中语文比较阅读教学的现状与挑战

在当前的初中语文教学中，比较阅读作为一种重要的教学方法，旨在培养学生的阅读理解能力、思维品质和审美情趣。然而，在实际教学过程中，我们面临着诸多挑战。首先，学生在阅读过程中往往缺乏有效的阅读策略，导致阅读效果不尽如人意。其次，