辞旧迎新主题班会教案与活动流程.docxVIP

一、班会主题

辞旧迎新，共谱新篇——回顾过往，展望未来

二、班会目标

1.认知与情感目标：引导学生回顾过去一年的成长与感悟，激发对时光流逝的珍惜之情，培养积极乐观的人生态度。通过分享与展望，增强班级凝聚力，营造温馨和谐的集体氛围。

2.行为与能力目标：鼓励学生勇于表达自我，提升总结反思能力与规划未来的能力。通过参与互动环节，锻炼组织协调与沟通合作技巧。

3.文化与审美目标：渗透中华传统文化中关于岁时节令的内涵，感受辞旧迎新的文化氛围，提升审美情趣。

三、班会对象

初中（或高中）某班级全体学生

四、预计时长

一课时（约40-45分钟）

五、班会准备

1.教师准备：

*梳理过往一年班级重要事件、活动照片或视频片段，制作成简短的回顾PPT或视频。

*设计并准备“时光胶囊”便签纸、“新年心愿卡”、“祝福盲盒”等物料。

*准备背景音乐（温馨、励志类）。

*确定主持人（1-2名，可由学生担任，提前进行简单培训）。

*如需文艺表演，提前与相关同学沟通，确认节目。

*教室环境布置建议：可悬挂灯笼、彩带，张贴春联、福字等，营造节日氛围。

2.学生准备：

*（可选）准备与“辞旧迎新”主题相关的文艺节目，如歌曲、小品、朗诵等。

*（可选）自愿准备一份小型新年礼物或祝福卡片，用于“祝福盲盒”环节（礼物无需贵重，重在心意）。

*思考并准备分享：过去一年中印象最深刻的一件事、最大的收获、一个小小的遗憾或未完成的心愿，以及对新一年的期许或目标。

六、班会流程

（一）暖场与导入（约5-7分钟）

1.主持人开场：（背景音乐渐弱后）主持人以富有感染力的语言，问候在场师生，点明班会主题“辞旧迎新，共谱新篇”，营造轻松愉快的氛围。

2.视频/图片回顾：播放精心剪辑的过去一年班级生活回顾视频或PPT（配以温馨音乐），带领学生快速回顾共同经历的点滴，引发共鸣。

3.引入主题：主持人简要总结视频内容，引导学生思考：“看到这些画面，大家有什么感触？旧的一年即将过去，新的一年正向我们招手，今天，就让我们一起畅聊过去，展望未来。”

（二）辞旧·回望来时路（约15分钟）

1.“时光胶囊”分享会：

*主持人引导：“过去的一年，我们或许有欢声笑语，或许有小小失落，或许有意外收获。现在，就让我们打开‘时光胶囊’，分享那些难忘的瞬间。”

*邀请3-5名学生自愿分享：可以是过去一年中最自豪的一件事、一个重要的成长、一次深刻的教训，或是一个小小的遗憾。分享时间每人控制在1-2分钟。

*教师/主持人适时点评与引导，鼓励学生坦诚表达，肯定积极面，引导学生从遗憾中汲取力量。

2.“感恩有你”环节（可选）：

*简短引导学生思考：在过去的一年里，是否有想感谢的人（同学、老师、父母等）？可以用一句话表达感谢。

*形式可以是匿名便签投入“感恩信箱”，由主持人抽取几封念出；或直接举手口头表达。

（三）迎新·展望新征程（约15分钟）

1.“新年心愿树”/“目标墙”：

*主持人引导：“告别过去，我们满怀憧憬地迎接新的一年。在新的一年里，你有什么心愿？有什么目标想要去实现？”

*发给每位学生一张“新年心愿卡”或便签纸，请学生写下自己的新年愿望或具体目标（可以是学习、生活、兴趣爱好等方面）。

*学生写完后，可以粘贴到教室预先准备好的“心愿树”展板或“目标墙”上，形成一道独特的风景线。

*邀请几位学生展示并分享自己的心愿或目标，鼓励大家为实现目标而努力。

2.“祝福盲盒”/“温馨寄语”：

*若准备了礼物：将所有自愿准备的小礼物或祝福卡片收集起来，打乱顺序，让学生随机抽取一个，感受来自未知同学的新年祝福。

*若未准备礼物：可以进行“一句话祝福”传递，每位同学对旁边的同学说一句新年祝福。

（四）才艺展示/互动游戏（约5-7分钟，此环节可选，根据班会时长灵活调整）

1.文艺小汇演：邀请有才艺的同学进行简短表演，如歌曲演唱、乐器演奏、小品片段、诗朗诵等，为班会增添欢乐气氛。

2.趣味小游戏：如“新年知识小问答”（关于元旦、春节的习俗等）、“你画我猜”（新年相关词汇）等，以小组形式参与，活跃气氛。

（五）总结与展望（约3-5分钟）

1.班主任寄语：班主任对本次班会进行总结，肯定学生的积极参与和真诚分享。结合学生的分享，对过去一年班级的整体表现进行简要回顾，并对学生在新的一年里提出期望与祝福，鼓励大家团结互助，共同进步。

2.共同约定/歌曲：可以带领学生一起朗读一段简短的“新年约定”（如关于努力学习、友爱同学、感恩父母等），或齐唱一首励志歌曲（如《明天会更好》、《我相信》等），将班会气氛推向高潮。

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