从不及格到前十：高中数学学习验.pdfVIP

在我上小学的时候，数学成绩往往不会超过50分，要想及格那简直是天

方夜谭，每次都是哭着把成绩单拿回家。上初中过后，数学成绩有所进步，120

分基本上能考60至70分，这个成绩一直保持到中考。在竞争激烈的高中生活

中，我也并非是一个努力的学生，高一数学成绩一直在85至95之间徘徊，值

得欣慰的是在当时这个成绩在我们班已经算中等成绩了。不幸的是高一结束

就着分文理科的问题，综合各方面考虑，我决定了读文科，在当时父母看来

这是一个多么愚笨的选择，但在现在看来我觉得再也没有比这个更明智的选择

了。

下面是我数学生活的转折点，但是并不像那些名人那样，在某种打击

奋发图强，我觉得我的进步都那样的自然，一点一滴！在高二的时候我买了

一本数学参考资料《，当时我并不认为这是一本好书，因为我太少时间

用它了，只是把书后面的作业认真做了而已，结果高二上学期半期测试我居然奇

迹般的考了103分，着简直是一个天文数字，它让我的数学进了班上前10名，

从那以后，我就不在怕数学了，我还觉得我的数学还比较有天赋的。

在高二下学期的学习中，我就更加坚定了我的数学信心，当时我们学习立

体几何，刚开始大家都觉得很难，不知道老师在上面讲的什么，就连基本概念都

很难理解，只是不停的看书。一周，我很快上了立几。因为我们学习的

是9（a)版本的立几，它和9(b)就大不相同，因为9(a)强调的是立体思维和空间

想像能力，这就大大锻炼了我的数学思维，这是每个想要学好数学的人必不可少

的能力！

文科在高三时对新知识要求很少，因此把重点都放在了复习高一高二上，

在复习高一数学时，我突然觉得以前不懂的知识一下就懂了，根本还没等老师复

习我就把高一的全册看了一遍，可以用来形容一下效果“恍然大悟”。

在把书彻底看完一遍并理解后，我就开始了大量的练题。当然在这之前也

有练习，但那只是针对性的练习，而现在是全部高中内容的综合练习，的范

围就很大，需要的就是数学综合能力了。在一段时间，做题的能力就得到了

迅速提升，再到后来无论遇到什么题型都不用怕了。

当然我写这个“我的数学生活”并不是为了炫耀什么，只是为了说明一下我学习数

学和成绩增长的全过程，只是一种经验的交流，像我这种没有数学天赋的人都能

把高中数学学好，何况在看的各位呢？所以，加油吧！我的师弟师妹们！

我用这个标题也许犯了一点错误，因为这个问题太大了，大得我还不知该从何说

起，而且每个人的方法不同，也许适合你的方法不一定适合别人，所以下面只是

代表我的个人观点。

首先，我觉得是老师。当你觉得数学很有趣你才会主动去

接触它，而非接受，我觉得这是学好数学的前提，但同样适合其它学科。这

让到了一句域外箴言“如果你一心要做成某件事，你总会找到办法。如果你

非常不愿做某事，你总会找到借口”！所以不要为逃避数学找理由，因为这一切

都不是理由。这时有人很自然的问到怎样才能培养学习数学的呢？我觉得

有三：第一，多做适合自己能力的练习题，增强学习数学的自信心。如果你认为

自己有能力学好数学，这说明你已经成功了一半了。所以在你还没有确认自己是

一个数学之前没有人能看不起你。第二，多和同学讨论数学问题，这是一个

把自己的观点给别人和吸收观点的好方法，你会发现这样你回学到很多新知

识。把它装到自己脑里，即丰富了自己又增强了和同学的交流，一举两得，何乐

而不为之！第三，多和老师老师交流，老师的经验一般情况下都比学生丰富，他

可以给我们指导方法和纠正错误。如果你对某些问题有自己的观点不妨给老师交

流，如果老师觉得你的观点有道理就会对你大加赞扬一番，这会让老师对你刮目

相看，即增强了自信心又提高了，也达到了和老师交流的目的。

其次要把书吃透，书本知识都没弄懂就算你做再多的题也没用，这是我的

个人看法。你必须知道每一个数学是怎样来的，拿来有什么用，怎样用等。

只有把一个的精髓懂了才能真正懂怎样用，以前我给一个高中生补课，他的

成绩不是很好，但是他问学每个的用处，我觉得这很好。现在有很多学生

（包括一些成绩很好的）都并非真正了解一个的来龙去脉，只知道拿去

套题，但只要稍微遇到一些综合性强一点的题就不会做了。特别是一些同学高一高

二数学成绩还较好，而到了高三总复习成绩就