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安徽省合肥市瑶海区等4地七年级(下)期末语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。

(1)他俩的身影在苍茫的暮色中逐渐(guī)_________。

(2)对于这位著名的科学家，大家无不肃然起敬，他那(niàn)_________不息的探索精神令人敬佩。

(3)这个词语的注音是：荒诞（dàn）_________。

2.解释下列词语在句子中的意思。

(1)那是一个阴冷的周末，他独自坐在窗前，感到无比孤独。

孤独：_________

(2)看到同学们积极投身于志愿服务活动，他深受鼓舞，也加入了其中。

深受鼓舞：_________

3.默写。

(1)《诫子书》中告诫子弟要珍惜时间、修身养性的句子是：_________，_________。

(2)《望岳》中描写泰山的雄伟壮丽，抒发诗人豪情壮志的句子是：_________，_________。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我认识到帮助他人的快乐。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲内容充实，语言生动，给听众留下了深刻的印象。

D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。

5.仿照示例，在横线上续写句子。

例：如果生命是水，那么快乐就是航船上的帆。

如果生命是_________，那么快乐就是_________。

6.请你为“书香校园”活动拟一条宣传标语。_________

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第7-10题。

那是一个飘着细雨的清晨，我独自一人漫步在乡间的小路上。路两旁的树木郁郁葱葱，枝叶上挂满了晶莹的露珠，在微弱的晨光中闪烁着。空气中弥漫着泥土的芬芳和雨后青草的清新，沁人心脾。远处，几户农家的烟囱里升起袅袅炊烟，与蒙蒙细雨交织在一起，构成了一幅宁静而美丽的乡村画卷。

忽然，我听到一阵清脆的鸟鸣声，抬头望去，一只色彩斑斓的鸟儿停在路边的老树上，婉转地歌唱着。它的歌声清脆悦耳，仿佛在诉说着清晨的喜悦和生命的活力。我驻足凝视，欣赏着它优美的舞姿和动听的歌声，心中充满了宁静和喜悦。这短暂的相遇，让我感受到了大自然的美好和生命的奇妙。

不知不觉，我已经走出了很远。雨渐渐停了，阳光透过云层洒落下来，照亮了前方的道路。我深吸一口气，感受着清晨的空气，继续向前走去。这一路的风景，这一刻的宁静，都深深地印在了我的脑海里，成为我心中珍贵的回忆。

7.文中描绘了哪些景物？请简要概括。

8.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

9.结合全文，谈谈作者在雨中漫步时心情的变化。

10.你在生活中有没有类似的令人感到宁静和美好的瞬间？请结合自身经历简要描述。

（二）阅读下面的文章，完成第11-14题。

谈读书

（英国）弗朗西斯·培根

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人精确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

其下者，则经书皆记诵，而不知其义；有可因其所知，思其所不知，因而求知；此乃学之所至也。读史者，考之其人，察之其世，一国之兴亡，系于一姓；一家之兴衰，系于一身。读诗者，须观其辞采，察其旨意，或讽刺，或颂美，或哀婉，或豪放，皆有其情。数学者，格物致知，穷理尽性，推演数理，穷究其妙。科学者，格物致知，穷理尽性，格物致知，穷究事物之理，探索宇宙之秘。伦理学者，修身养性，明辨是非，知荣辱，明善恶，修身齐家治国平天下。逻辑修辞之学者，善辩善言，明辨是非，能言善辩，能言善辩。

好之者，则手不释卷，日积月累，终有所成。不好之者，则浮光掠影，一无所获。故曰：读书须用心，讨论须善听，笔记须精确。用心则知其义，善听则知其理，精确则知其真。

11.作者认为读书的作用是什么？请用自己的话概括。

12.文中作者列举了哪些学科？它们分别对人有什么影响？

13.文中加点的词语“格物致知”在文中的意思是_________。

14.你认为怎样才能读好书？请结合自己的学习实际谈谈看法。

三、写作

15.请以“_______，让生活更美好”为题，写一篇文章。

要求：

（1）在横线上填入合适的词语，完成题目。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

一、积累与运用

1.(1)溃(2)奋