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2025年第9期No.9,2025

总第633期JournalofScienceandEducationSumNo.633

生成式人工智能在医学免疫学教育中的应用与启示

1111，2

童玲玲陈素云兰天舒武闯

（1.厦门医学院基础医学院福建·厦门361023；

2.厦门医学院教务处福建·厦门361023）

摘要：在人工智能蓬勃发展的时代背景下，医学免疫学教育正迈向深化改革的新阶段。该研

究基于当前生成式人工智能的研发态势，以具体教学实例为依托展开深入剖析，系统探讨了

生成式人工智能在医学免疫学教育中的多方面应用，包括推动教学模式与内容创新改革、为

学生提供个性化学习服务以及营造智能化教育环境等。随着生成式人工智能在医学教育领

域的广泛应用，教育生态正经历深刻变革。这一变革既带来了教学模式优化、学习体验提升

等机遇，也引发诸多挑战，包括法律与伦理规范缺失、“信息茧房”困境、临床模拟局限、医学

情感遮蔽以及教师角色挑战等问题。需要通过技术优化、政策规范、人文教育协同与教育模

式改革等协同措施，为深化生成式人工智能在医学免疫学教育中的深度应用提供实践指引。

关键词：生成式人工智能；医学免疫学；医学人文

中图分类号：R-4文献标志码：ADOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2025.09.021

0引言GAI在医学教育中的多元功能，并以医学免疫学课

程为例，剖析其在医学教育实践的应用价值与启

生成式人工智能（generativeartificialintelli‐示，为医学教育的发展提供新的思路与方向。

gence，GAI）作为一项集成了预训练语言模型、上下

1生成式人工智能在医学教育的功能

文学习与基于人类反馈的强化学习等技术的内容

生成技术，近年来，其研究与应用呈现出飞跃式发GAI凭借其卓越的文本生成、个性化指导、创

展的态势[1]。它能够依据所学习的数据，结合上下意辅助和评估预测能力，为医学教育领域的理论教

文情境提示创造性地生成全新内容，是现代教育的学、临床实践和科研应用提供了广阔前景。从人工

结晶和教育改革的强大动力。回顾人类教育的发智能所承担的角色以及实际应用场景出发，大致可

展历程，从传统教育、电化教育，再到计算机教育，将GAI细分为以下四种类型：百科全书型、专家导

人类教育历经了一系列的演进，如今，以人工智能师型、教学助理型以及智能学伴型[4]。它们各自承

为基石的智慧教育正蓬勃兴起。[2]国务院印发的担着知识管理、智能导学、教务辅助以及学习陪伴

《新一代人工智能发展规划》，明确利用智能技术加等任务。其中，百科全书型GAI具有精准查询的功

快推动人才培养模式、教学方法改革[3]。从以Deep‐能，可以进行知识溯源和知识管理；专家导师型

Seek、豆包、ChatGPT为代表的GAI模型的迅猛发展GAI对接完善的专业智库，可完成进阶的教学大

和广泛应用可以预测，GAI势必为教育的发展变革纲、教学设计、个性化辅导、临床诊疗决策支持和研

带来巨大的机遇和挑战。在医学教育领域，GAI在