2026年春期人教版六年级下册数学 第四单元 比例 核心素养教案.pdf

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第四单元单元整体设计

单元名称比例

一、单元教材分析:

本单元以比例的意义和基本性质为基础,逐步深入讲解正比例、反比例的概念及其应用,涵盖

比例尺、图形的放大与缩小等实际场景。教材通过国旗尺寸、彩带销售、容器倒水等生活实例引入

比例关系,引导学生通过观察表格数据、绘制图象探究规律,强调从具体到抽象的认知过程。内容

编排注重联系生活实际,如地图比例尺计、图形缩放操作等,帮助学生理解比例在测量、绘图、

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