初中语文九年级下册《春江花月夜》教学设计.docx

初中语文九年级下册《春江花月夜》教学设计

一、课程标准解读

《春江花月夜》作为鄂教版初中语文九年级下册的经典篇目，教学设计需严格遵循语文课程标准要求，从三维目标与核心素养双重维度构建教学框架。

在知识与技能维度，核心概念聚焦诗歌创作手法、古典意象体系、修辞手法运用等，关键技能指向诗歌鉴赏能力与文学素养的系统培育。教学中需依据学生认知水平，将知识点划分为“了解、理解、应用、综合”四个层级，搭建结构化知识网络，助力学生多维度深化对诗歌内涵的认知。

过程与方法维度，贯穿审美感知、情感体验、想象联想等学科思想方法，转化为诗歌朗诵、绘画创作、角色扮演等具象化学习活动，激发学生学习兴趣，培育审美情趣与想象