利用增强现实技术辅助小学地理知识空间认知课题报告教学研究课题报告.docx

利用增强现实技术辅助小学地理知识空间认知课题报告教学研究课题报告

目录

一、利用增强现实技术辅助小学地理知识空间认知课题报告教学研究开题报告

二、利用增强现实技术辅助小学地理知识空间认知课题报告教学研究中期报告

三、利用增强现实技术辅助小学地理知识空间认知课题报告教学研究结题报告

四、利用增强现实技术辅助小学地理知识空间认知课题报告教学研究论文

利用增强现实技术辅助小学地理知识空间认知课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

地理学作为一门研究地球表层自然与人文现象空间分布规律的科学，其核心在于培养学生的空间认知能力——即对地理事物位置、分布、关系及动态变化的感知、理解与想象能力。小学阶段