宝宝害羞及害羞对成长影响.pdfVIP

宝宝会，为什么？

一位讲述道：笑笑有3岁了，平日在家玩得挺好，可是一出门就很

。在碰见熟人也不愿意打招呼，任你怎么鼓励都不开口。在，老

师让她给其他小朋友讲故事时，她犹豫半天才站起来，声音还特别小；别的小朋

友游戏时，她站在边上，也不参加。我不明白她为什么会这么，也特别担心

这会对她以后的生活造成不好的影响。但是鼓励表扬都不管用，到底怎么做才好

呢？

相信这位的担忧，也会引起其他家有“宝宝”的家长的共鸣。俗话

说：千面，其性不同。婴幼儿更是如此。每一个宝宝来到人世时都带着不同

的脾气和秉性。有的宝宝直率大胆，有的宝宝敏感。相比前者，后者受到了

家长的关注和担忧。在生活中，他们有的不敢向客人问好，有的则在参加集

体活动时固执地坐在角落里。的宝宝通常以目光和头部的回避、身体、

举起来表现。可是，宝宝为什么会呢？的特点会对他们的成长

带来怎样的影响呢？

名人名言

是畏惧或害辱的情绪，这种情绪可以人不去犯某些的行

为。

——斯宾诺莎

其实，是一种最有趣的人类的自我意识情绪反应，是宝宝在行为和情绪

上表现出的一种趋近——回避型的心理冲

突，宝宝在和别人交往的时候，一方面想

接近，另一方面又因为社交焦虑而感到害

怕、退缩。

心理学认为，是一种消极的情绪

状态。当宝宝长期在社交场合处于一个高

于平均水平的紧张状态时，可能存在社会

、孤独、自卑的风险，并且在以后可能会出现社交焦虑。这也正是父母所担

心的。但近些研究发现，是一种复杂的情绪状态，它能够以消极的方式表达，

同时也能以积极的方式表达，而且对不同的人和环境有不同的影响。以积极

方式表达（如腼腆的微笑）具有积极的表现和适应性功能，腼腆的微笑能提

高人与人之间的友好与信任。

积极表达的以“腼腆的微笑”为特点。它最基本的形式包括微笑，

同时伴随着目光或身体的回避，并尝试去抑制笑容（称之为笑容控制，如图上排

所示）。在微笑的同时或会有脸部和身体的紧张触碰。早在婴儿期，的

积极表达，如腼腆微笑这样的特征就可能起到一种调节功能，一方面减轻了被别

人注意时的紧张，另一方面表达了对与伙伴互动的，保留了以后加入活动情

境中的机会。积极表达的可能代表在社交过程中“害怕/不舒服”和“愉悦/

好交际”之间的一种。扭头微笑或目光回避的一个微笑能起到调节害怕

情绪的作用。

消极的表达则常常表现为没有微笑的回避、毫不犹豫的退缩（如图后两

排所示）。这些天生就和不乐于社交的儿童，如果不的积极表达，

可能会失去大量社交主动性上的优势，可能日后还会发展成有焦虑感的人。

马里兰大学的教授内森•福克斯研究发现婴儿期的最早是出于本能。非

常的宝宝和那些胆大活泼的同龄人是不同的，他们在杏仁核的兴奋阈限及其

到大脑皮层、下丘脑、交感神经系统、纹状体和灰质区的环路的变化性有所

不同。但一些科学家通过行为研究、大脑扫描甚至测试等研究证实了是

同时受到和后天的影响的。儿童心理学家曾对一批具有性格倾向的2

岁儿童进行了长达20年的研究。发现：那些最初有倾向的人，虽然有

2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人克服了这种性格，变得开朗

心视界

人人都“”

著名心理学家Zimbardo对将近5000人进行了斯坦福研究访谈，结

果发现，超过80%的人表示在他们的生命历程中，有人曾经经历过，有人

正在体验，有人甚至经常。这意味着：是人类共有的，它具有

普遍性和分布广泛性的特点。的跨文化研究也