2024浙美版二年级美术上册《“东南西北”》教案.pdfVIP

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浙美版（2024）小学二年级上册美术1L〃东南西北〃教案

一、学情分析

1.认知基础

二年级学生已具备基础的图形认知能力，能准确识别正方形、

三形等基本平面图形，在前期《折折剪剪》《可爱的动物》等课程

中，初步掌握了“对折”“压平”等简单折纸技法，对对称重叠”

等空间概念有模糊感知。但“东南西北”作为兼具“折纸结构”与

“游戏功能’的载体，涉及“双向对折、边对齐”等复杂步骤，学

生

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