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- 2026-01-15 发布于河北
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浙美版(2024)小学二年级上册美术第1单元标识会说话
(第1~2课)教案
1.校园标识
一、教学背景
1.教材背景:本课选自浙美版2(024)小学美术二年级上册第1
单元《标识说话》,是单元中的核心实践课。单元以“标识”为主
题,从生活中常见标识过渡到校园标识,旨在引导学生发现标识的
实用价值与审美意义。本课承接单元前两课对标识基本特征的认知,
聚焦“校园这一学生熟悉的场景,让学生通过
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