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中学语文课本必读古诗测试题

引言

古诗，作为中华优秀传统文化的瑰宝，承载着古人的智慧、情感与哲思。中学阶段是接触、学习和理解古诗的关键时期。语文课本中精选的这些必读古诗，不仅是语言文字的典范，更是培养审美情趣、提升人文素养的重要载体。对这些作品的掌握程度，直接反映了学生的文学积累与理解能力。本次测试旨在考察同学们对中学语文课本中部分核心必读古诗的识记、理解、赏析及迁移运用能力，希望能通过这样的形式，帮助大家查漏补缺，深化对古典诗词的感悟。

测试说明

1.本测试涵盖中学语文课本中部分必读经典古诗，注重基础知识与理解运用相结合。

2.题型包括默写、解释、简答、赏析等，力求全面考察。

3.请同学们在独立思考的基础上完成，以真实反映学习成果。

4.建议用时：60分钟。

一、名句默写（每空1分，共10分）

请在下列横线上填写出相应的诗句。错字、漏字、添字均不得分。

1.采菊东篱下，_________________。（陶渊明《饮酒》其五）

2._________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

3.大漠孤烟直，_________________。（王维《使至塞上》）

4.但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

5.春蚕到死丝方尽，_________________。（李商隐《无题》）

6._________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》其五）

7.几处早莺争暖树，_________________。（白居易《钱塘湖春行》）

8.忽如一夜春风来，_________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

9._________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）——*（此题重复，仅为示例格式，实际出题需避免）*

10.人生自古谁无死？_________________。（文天祥《过零丁洋》）

二、字词解释与句子翻译（共20分）

（一）解释下列句中加点的词语（每小题2分，共8分）

1.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

2.谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）——*（注：《陋室铭》为铭文，但常与古诗一同考察文言知识）*

3.其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”（《曹刿论战》）——*（注：《曹刿论战》为散文，但其中名句常被考察）*

4.转转不已，遂反溯流逆上矣。（纪昀《河中石兽》）——*（注：《河中石兽》为笔记体小说，但含文言字词）*

（二）翻译下列句子（每小题3分，共12分）

1.不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）——*（注：《岳阳楼记》为散文，但其思想情感与古诗有相通之处）*

2.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）——*（注：同上）*

3.朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

4.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪昀《河中石兽》）

三、理解与分析（共30分）

（一）阅读下面这首诗，回答问题。（15分）

《次北固山下》

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合尾联简要分析。（5分）

2.“潮平两岸阔，风正一帆悬”一联历来为人称道，请你说说这两句诗好在哪里。（6分）

3.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了怎样的哲理？（4分）

（二）阅读下面这首诗，回答问题。（15分）

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.诗人在首联中是如何概括自己的遭遇的？有何作用？（4分）

2.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？（5分）

3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古名句，请你从思想和艺术两方面进行赏析。（6分）

四、比较阅读与拓展（共20分）

阅读下面两首诗，完成后面的题目。

甲：《望庐山瀑布》

李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

乙：《题西林壁》

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1.两首诗都描写了庐山，但所写的内容和角度有何不同？（8分）

2.两首诗分别蕴含了怎样的人生哲理或感悟？（12分）

五、赏析与评价（共20分）

请从中学语文课本必读古诗中，任选一首你最喜欢的七言绝句，结合其内容、情感、艺术手法等方面，写一段不少于150字的赏析文字。要求：观点明确，分析具体，语言流畅。

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参考答案及评分