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- 2026-01-15 发布于广东
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第03讲7.2.1复数的加、减运算及其几何意义
课程标准
学习目标
①.熟练掌握复数代数形式的加、减运算法则。
②理解复数加减法的几何意义,能够利用“数形结合”的思想解题。
1.在认真学习复数定义的基础上,熟练掌握复数代数形式的加、减运算法则;
2进一步加强理解复数加减法的几何意义,能够利用“数形结合”的思想解题,提升数学学科素养;
知识点01:复数代数形式的加法运算及其几何意义
(1)复数的加法法则
显然:两个复数的和仍然是一个确定的复数
(2)复数加法满足的运算律
(3)复数加法的几何意义
【即学即练1】(2022·高一课时练习)复数的加、减法运算法则
复数加法的运算律
(1)交换律:.
复数加、减法的几何意义
知识点02:复数代数形式的减法运算及其几何意义
(1)复数的减法法则
注意:①两个复数的差是一个确定的复数;
②两个复数相加减等于实部与实部相加减,虚部与虚部相加减.
(2)复数减法的几何意义
【答案】D
【解析】利用复数的几何意义、向量的平行四边形法则即可得出.
故选D.
【答案】4
故答案为:4
题型01复数的加、减运算
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】B
位于第二象限.
故选:B
【答案】
故答案为:.
【典例3】(2023·全国·高一随堂练习)计算:
【答案】A
故选:A.
【答案】三
故答案为:三
【变式3】(2023·全国·高一随堂练习)计算:
题型02复数的加、减运算的几何意义
【答案】D
故选:D.
【答案】16
故答案为:16
(1)求对应的复数.
(2)求对应的复数.
(3)求对应的复数.
【变式3】(2022·高一课时练习)设向量及在复平面内分别与复数z1=5+3i及复数z2=4+i对应,试计算z1-z2,并在复平面内表示出来
【答案】z1-z2=1+2i,作图见解析.
题型03与复数的模的几何意义有关的应用
A. B. C. D.
【答案】B
故选:B.
A. B. C. D.
【答案】B
故选:B.
【答案】D
??
故选D.
【答案】D
故选:D.
【答案】C
故选:C.
【变式3】(2023·高一课时练习)若复数z满足|z﹣2i|=1(i为虚数单位),则|z|的最小值为.
【答案】1
故答案为:1.
题型04根据复数的加、减运算结果求参数
A.3 B.1 C. D.
【答案】A
故选:A
【答案】B
故选:.
A. B.1 C. D.i
【答案】A
故选:A
【答案】
故答案为:.
题型05根据复数的加、减运算结果求复数的特征
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】A
故选:A.
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】B
故选:B.
A.3 B. C.2 D.
【答案】D
故选:D.??
??
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】A
故该复数在复平面内对应的点位于第一象限.
故选:
【答案】C
故选:C.
【答案】
故答案为:.
A夯实基础B能力提升
A夯实基础
一、单选题
【答案】B
故选:B.
【答案】D
故选:D.
A. B.0 C.1 D.2
【答案】D
故选:D.
A., B., C., D.,
【答案】A
故选:A
【答案】A
【分析】利用特殊角的三角函数值,结合复数的运算即可得解.
故选:A.
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
【答案】D
故选:D.
A.3 B. C.2 D.
【答案】D
故选:.
【答案】A
故选:A.
二、多选题
9.(2023上·河北保定·高三定州市第二中学校考阶段练习)已知,为复数,则下列说法正确的是(????)
【答案】AC
【分析】根据共轭复数的定义、复数模的运算公式,结合复数减法的运算法则逐一判断即可.
【详解】A:根据共轭复数的定义,本选项正确;
故选:AC
10.(2021下·山东济宁·高一统考期末)设复数的共轭复数为,为虚数单位,则下列命题正确的是(????)
【答案】AD
【分析】利用复数的运算法则判断A的正误;复数的解法判断复数是实数,判断B;利用复数的模的运算法则判断C;利用复数模的几何意义判断D.
故选:AD.
三、填空题
【答案】
故答案为:
【答案】(答案不唯一,虚部为即可)
【分析】设复数,代入复数的模的公式求解即可.
故答案为:(答案不唯一,虚部为即可).
四、解答题
13.(2023·高一课时练习)计算:
(2)7
【分析】根据复数的加减运算法则即可求解
B能力提升
(1)求;
其中大圆半径为,小圆半径为,
【答案】(1)
(2)
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