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2026年六年级的班主任工作计划

2026年是六年级学生从小学向初中过渡的关键年份，班级管理需围绕“成长·责任·衔接”主线展开，兼顾学业提升、心理建设与习惯养成，助力学生完成小学阶段的完美收官。具体计划如下：

一、班级管理：构建自主有序的成长共同体

以“培养有担当的班级管理者”为目标，优化班干部轮岗机制与常规管理细则，推动学生从“被管理”向“主动管理”转变。

1.班干部队伍精细化建设

开学首月完成班干部竞选与分工调整，设置“常务委员”（班长、学习委员、纪律委员）与“专项委员”（卫生督导员、图书管理员、活动策划员）两类岗位，覆盖班级日常运转的12个具体事务。实行“双轨制”培