2026年上半年甘肃省中小学教师资格考试（笔试）备考题库附答案.docxVIP

2026年上半年甘肃省中小学教师资格考试（笔试）备考题库

第一部分单选题(100题)

1、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于()。

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.动作技能学习

【答案】：B

2、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()。

A.均衡发展

B.先慢后快

C.先快后慢

D.先慢后快又慢

【答案】：C

3、有关香港的表述，正确的是()。

A.①③⑤

B.②⑤

C.②④⑤

D.⑤⑥

【答案】：B

4、如果孔子生活在我们的时代，并周游列国。请你想象一下，孔子在特朗普任职后去白宫拜访可能阐述的合理观点是()。

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】：B

5、下列()属于歌剧《刘胡兰》中的选曲。

A.《一道道水来一道道山》

B.《红梅赞》

C.《万里春色满家园》

D.《五洲人民齐欢笑》

【答案】：A

6、企业纵向一体化的主要目的是（）。

A.控制原料生产的成本、质量和数量

B.把供应商的利润转化成自己的利润

C.控制产品的分销渠道，减少产品的库存积压

D.获取价值链重组的利益

E.扩大企业在特定市场和行业内的规模和竞争力

【答案】：A

7、据中国新闻网报导。2011年6月英国民众网上联名请愿要求对参与利比亚轰炸的卡梅伦下台，卡梅伦最终是否下台取决于()

A.卡梅伦自己的态度

B.英国国王的态度

C.议会对卡梅伦的信任程度

D.美国的态度

【答案】：C

8、为了研究植物的光合作用和细胞呼吸，取生长状况一致的新鲜菠菜叶片，用打孔器打出若干圆片(避开大的叶脉)，平均分为甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭容器内，分别给予a、b、C三种不同强度的光照，其他条件适宜并且一致，一段时问后，测得氧气的含量，甲装置未见增加，丙增加的比乙多，对以上实验分析错误的是（）。

A.光照强度为a时，光合作用仍在进行

B.乙、丙装置中增加的氧气来自于水的光解

C.丙装置光反应产生的[H]可与氧反应生成水

D.光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置

【答案】：C

9、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于()。

A.1998年

B.1999年

C.2002年

D.2003年

【答案】：B

10、二战后初期，在柏林市中心的分界地带，出现了70多家边界线电影院，这里播放的都是美苏双方精心拍摄的电影。这一现象反映的本质是()。

A.银幕上美苏的文化较量

B.东西柏林间的文化共建

C.冷战下特殊的文化战争

D.传媒领域中的文化认同

【答案】：C

11、学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是()。

A.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式

B.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主

C.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导

D.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

【答案】：D

12、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于()。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

【答案】：B

13、一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导问的关系上，说明其处在成长中的（）。

A.关注任务阶段

B.关注生存阶段

C.关注教学阶段

D.关注学生阶段

【答案】：B

14、包装策略主要有（）。

A.相似包装策略

B.差别包装策略

C.组合包装策略

D.复用包装策略

E.附赠品包装策略

【答案】：A

15、杜威的教育思想集中反映在他的（）中。

A.《理想国》

B.《政治学》

C.《论演说家的培养》

D.《民本主义与教育》

【答案】：D

16、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。

A.关注教法

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我

【答案】：C

17、探究蚕豆种子发芽与水的关系中．应该改变的条件是()。

A.水分

B.阳光

C.空气

D.温度

【答案】：A

18、某版本历史教材说：“隋朝，儒学家提出‘三教合归儒’的主张，又称‘三教合一’。”而复旦大学吴松弟教授通过电脑检索，发现“三教合一”之称在整个《四库全书》中只出现过八次，且全都是在元代以后，也就是说，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本没有“三教合一”概念的流行。据此，你认为下列哪种说法可以成立?()

A.元代之前确实无“三教合一”之说

B.《四库全书》是史料，吴教授的观点比教材更可信

C.不能据此判断隋朝没有提出过“三教合一”

D.“三教合一”是后人对隋朝三教发展的一种描述

【答案】：C

19、假定质量与能量、热与体积、遗传