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少先队建队日主题班会活动方案

活动背景

中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。建队日是每一个少先队员都应该铭记的日子，它不仅是对少先队光辉历史的纪念，更是激励广大少先队员继承和发扬优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着的重要契机。通过开展建队日主题班会活动，能够增强少先队员的组织归属感和集体荣誉感，培养他们的爱国情怀和社会责任感。

活动目标

知识与技能目标

让少先队员深入了解中国少年先锋队的发展历程、光荣传统和基本礼仪，掌握队名、队旗、队徽、队歌、呼号等基本知识。

提高少先队员的表达能力和团队协作能力，通过参与各种活动环节，锻炼他们的沟通、组织和领导能力。

过程与方法目标

通过观看视频、图片展示、知识问答、故事分享等多种形式，引导少先队员积极参与活动，激发他们的学习兴趣和主动性。

组织少先队员进行讨论和交流，培养他们的独立思考能力和创新精神，让他们在活动中学会分析问题和解决问题。

情感态度与价值观目标

增强少先队员的自豪感和使命感，使他们更加热爱少先队组织，坚定为实现中国梦贡献力量的决心。

培养少先队员的爱国主义情感和集体主义精神，让他们懂得团结协作、互帮互助的重要性，树立正确的世界观、人生观和价值观。

活动时间和地点

活动时间

选择在建队日当天或前后一周内的某一合适时间，具体时间根据学校的教学安排和实际情况确定，活动时长约为90分钟。

活动地点

选择学校内的教室作为活动场地，要求教室宽敞明亮、通风良好，能够容纳全体少先队员和辅导员，并配备必要的教学设备，如投影仪、音响等。

参与人员

参与人员为班级内全体少先队员和辅导员。

活动准备

资料收集与整理

收集中国少年先锋队的历史资料、图片、视频等，包括建队以来的重大事件、英雄事迹、队章队史等，制作成多媒体课件。

准备与少先队相关的知识问答题目、故事素材、歌曲音频等，用于活动中的互动环节。

物资准备

购买活动所需的奖品，如小徽章、笔记本、文具等，用于奖励在活动中表现优秀的少先队员。

准备队旗、红领巾、队徽等道具，用于展示和互动环节。

制作活动所需的展板、海报等宣传资料，营造活动氛围。

人员安排

确定活动主持人，负责活动的组织和主持工作，要求主持人具备良好的语言表达能力和组织协调能力。

安排活动记录员，负责记录活动的过程和内容，包括照片、视频、文字记录等，以便后期总结和宣传。

组织志愿者，协助辅导员进行活动的准备和现场管理工作，确保活动的顺利进行。

活动流程

开场致辞（5分钟）

辅导员提前到达教室，检查活动准备情况，确保设备正常运行、资料齐全。

主持人提前熟悉活动流程和台词，组织少先队员有序入场就座。

主持人宣布活动开始，向少先队员们致以亲切的问候，并简要介绍本次活动的主题和目的，激发他们的参与热情。

队知识讲解（20分钟）

运用多媒体课件，以生动形象的方式向少先队员们介绍中国少年先锋队的发展历程，包括建队时间、建队背景、重要历史事件等。

详细讲解队名、队旗、队徽、队歌、呼号的含义和来历，展示队旗、队徽的实物或图片，让少先队员们直观感受。

现场示范正确的敬队礼姿势、系红领巾方法和呼号方式，邀请少先队员上台进行实践操作，辅导员进行指导和纠正。

观看视频（15分钟）

播放一段关于中国少年先锋队的宣传视频，内容包括少先队员的学习、生活、实践活动以及在队组织的培养下茁壮成长的故事。

视频播放结束后，组织少先队员进行讨论，分享自己的感受和体会，引导他们思考作为一名少先队员的责任和义务。

知识问答（20分钟）

将少先队员们分成若干小组，每组推选一名组长。

主持人提出与少先队知识相关的问题，各小组轮流回答，答对一题得相应分数，答错不扣分。

对于较难的问题，可以给予小组一定的讨论时间。在问答过程中，主持人要及时给予正确的解答和补充说明。

活动结束后，根据各小组的得分情况，评选出得分最高的小组，给予奖励。

故事分享（15分钟）

邀请几位少先队员上台分享自己收集到的与少先队相关的英雄故事或身边的优秀少先队员事迹。

鼓励其他少先队员认真倾听，并在分享结束后进行简单的点评和交流，学习故事中主人公的优秀品质和精神。

小组讨论（10分钟）

提出一些与少先队员成长和发展相关的话题，如“如何做一名优秀的少先队员”“在学习和生活中如何发挥少先队员的先锋模范作用”等。

组织少先队员们进行小组讨论，每个小组围绕话题展开深入交流，鼓励他们积极发言，分享自己的想法和计划。

各小组选派代表进行发言，汇报小组讨论的结果，其他小组可以进行提问和补充。

队歌合唱（10分钟）

播放队歌《我们是共产主义接班人》的音频，带领少先队员们一起学唱