语文教学三维目标落实现状与对策研究.pdfVIP

是个总数

陈靖远

吾银楼

当前（）语文教学三维目标的现状及其对策研究

一、语文教学的三维目标

二、现状

三、现状分析

四、解决措施

五、语文教学中三维目标的现状及其对策

当前对“三维标”的理解和实施现状的

第一章绪论

第一节研究背景

第二节研究目的与意义

第三节研究内容与方法

第四节的结构

第二章课程目标的相关研究及三维目标的理论解读

第一节课程目标的相关研究

一、国外关于课程目标的研究

二、国内关于课程目标的研究

第二节英语课程三维目标理论解读

一、课程目标的概念

二、培养目标、课程目标和教学目标

三、英语课程三维目标解读

第三章初中英语课堂三维目标的状况

第一节设计与实施

一、的目的与内容

二、对象

三、工具

四、的实施

第二节结果与分析

一、教学设计中三维目标的情况

二、英语课堂中三维目标的情况

第四章结论

第一节研究的主要结论

第二节针对三维目标中存在问题的建议

第三节本研究的不足

参考文献

附录

后记

第1章绪论

1.1研究背景

1.2研究问题

1.3研究意义

1.4研究方法

第2章文献综述

2.1基本概念的界定

2.1.1目标和教学目标

2.1.2化学教学目标

2.2有关教学目标的国内外研究

2.2.1教学目标分类的相关研究

2.2.2教学目标内涵的相关研究

2.2.3教学目标设计的相关研究

2.2.4教学目标的相关研究

2.3文献综述小结

第3章研究过程与分析

3.1研究的展开

3.1.1研究对象

3.1.2研究内容

3.1.3问卷及回收

3.1.4问卷的信度和效度分析

3.2研究结果分析

3.2.1研究对象基本情况

3.2.2高中化学对课程“三维目标”理解情况分析

3.2.3高中化学对教学“三维目标”设计现状分析

3.3影响因素分析

3.3.1学校所处地区

3.3.2教龄

第4章研究结果与对策

4.1研究结果分析

4.1.1对课程“三维目标”的理解水平差强人意

4.1.2在设计教学“三维目标”时仍存在诸多问题

4.1.3学校所处地区影响的教学目标观

4.1.4教龄影响的教学目标观

4.2实施对策

4.2.1教育行政部门应该多关注偏远地区

4.2.2学校应该多关注教学目标的培训

4.2.3应该学习,提升自我

参考文献

附录

致谢

攻读期间研究成果

中学语文教学中三维目标的现状及其对策