2.2.数轴初一数学.pptVIP

数轴

学习目标：1、会画数轴，并会用数轴表示有理数；2、借助数轴了解相反数的概念，知道互为相反数的两个数在数轴上位置关系，会利用数轴比较两个有理数的大小。学习重点：学习难点：1、能将已知数在数轴上表示出来，说出数轴上已知点所表示的数。2、掌握相反数的概念。利用数轴比较有理数的大小。

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带着问题学习1、数轴的三要素，，。2、准确画一条数轴，并用数轴表示下列各数3、指出数轴上A，B，C，D,E各点分别表示什么数。0123-2ADCB-1E-3-44、3的相反数是；-2与互为相反数；0的相反数是；是-100的相反数；+9的相反数的相反数是_______.5、比较大小：+6____0；0____1.8;-9____-1原点正方向单位长度320100-9＞＜＜

1、讨论下列数轴画得对错？①－3－2－112②－1－2－3012③－3－2－1012④－1012

1、填空：数轴上表示－2的点在原点的侧，距原点的距离是，表示6的点在原点的侧，距原点的距离是。6个单位左右2个单位2、下列命题正确的是（）A：数轴上的点都表示整数。B：数轴上表示5与-5的点分别在原点的两侧，并且到原点的距离都等于5个单位长度。C：数轴包括原点与正方向两个要素。D：数轴上的点只能表示正数和零。4、在数轴上表示下列各数，并用“”连接：+5，-3.5,4,0,2.5,当堂训练B3、7.8的相反数是；-23与互为相反数.-7.823

拓展提升一个点在数轴上表示的数是-5，这个点先向左边移动3个单位，然后再向右边移动6个单位，这时它表示的数是多少呢？如果按上面的移动规律，最后得到的点表示的数是2，则开始时它表示什么数？

小测1、在数轴上表示下列各数，并用“＞”连接：4，-2.5,-6,0,2.5,2、0的相反数是；-11.3与互为相反数；-79的相反数的相反数是_______.3、比较大小：0.1____0；0____-1.8;-8.9____-1011.3-79＞＞＜