《小数的意义（一）》名师课件.pptVIP

情境导入复习导入新知探究巩固练习课堂小结课堂小结小数的意义（一）小学数学北师大版四年级下册读出下面的小数。4.567.328.50.5230.50读作：四点五六读作：七点三二读作：八点五读作：零点五二三读作：零点五零读小数时，整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。写一写（1）小明的身高是一点三五米。（2）小红体操得分是九点二五分。（3）儿童超市一个布娃娃十六点五零元。写小数时，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。写作：1.35写作：9.25写作：16.50填一填0.53元3.25元1.70元（）元（）角（）分（）元（）角（）分（）元（）角（）分053325170利用附页1，做一做，说一说。1.11元是什么意思？1.11元就是1元1角1分。请翻开课本第2页，自己读一读，看看你知道了什么？1角是1元的，也可以写成0.1元。1101分是1元的，也可以写成0.01元。11001角是1元的，也可以写成0.1元。1101元＝10角，相当于把1元平均分成10份，其中的一份是或0.1，正好是1角。1101元＝100分，相当于把1元平均分成100份，其中的一份是或0.01，正好是1分。11001分是1元的，也可以写成0.01元。1100100个1分米1米1厘米1.11米是（1米1分米1厘米）1分米是1米的，也可以写成0.1米。1101厘米是1米的，也可以写成0.01米。11001用数表示各图中的涂色部分。把“1”平均分成10份：1100.1其中的一份是（），也可以表示为（)。其中的3份是（），也可以表示为（）。3100.31里面有10个0.1。用数表示各图中的涂色部分。把“1”平均分成100份：11000.01其中的一份是（），也可以表示为（）。其中的23份是（），也可以表示为（）。231000.23想一想，填一填。把“1”平均分成1000份，其中1份是，也可以表示为（）；其中的59份是，也可以表示为（）。（）（）（）（）110000.0015910000.059110＝0.1310＝0.31100＝0.0123100＝0.2311000＝0.001591000＝0.059你发现了什么？分母是10的分数，可以写成一位小数，一位小数表示十分之几；分母是1000的分数，可以写成三位小数，三位小数表示千分之几。分母是100的分数，可以写成两位小数，两位小数表示百分之几；找一找生活中的小数。你的体温是38.5℃。我的身高是1.45米。你知道吗？刘徽在公元263年撰写的《九章算术》注中说：“微书无名者以分子，其一退以十为母，其再退以百为母，退至弥下，其分弥留……”大意为：“个位以下退一位为十分之一，退两位为百分之一。退的越多，分得越细。这里的“微数”即有“小数”的意思。连一连，下面的5分别表示什么意思？7.56米3.75米5.69米5厘米5米5分米情境导入复习导入新知探究巩固练习课堂小结课堂小结