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苏教版第九册
习作4《说说心里话》;
;同学们都是对身边的人说心里话，那我们可以和陌生人说吗？;有时在生活中我们还会看到、遇到一些不美好的现象和一些反面人物，我们还可以跟他们说说自己的想法。;除了人类我们还可以和自然界中的动植物说心里话呀！;为了让大家说得更好，我们先来看看今天的习作要求。;请大家认真地默读一遍，看看哪些词语比较关键，我们必须要注意的？;向范文学表达;请同学们读读赵洁同学写给老师的这篇文章。思考：
(1)赵洁在文中对老师说了什么?
(2)从哪些词句中能够体会作者的感受?
(3)想一想，当赵洁写完这篇文章，并把它交给老师后，她的心情如何?
(4)猜一猜，老师读了这篇文章后，可能会说什么?做什么?;;赵洁同学：
先说（开头简明表白自己内心）
接着说（中间详细说事情的过程和内心感受）
最后说（结尾总体倾吐现在的感受）;赵洁同学先说了什么后说了什么呢？;赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中，内心活动经历了哪些变化？划出她的内心活动。;赵洁同学开头明说，中间细说，结尾总说，真实、细腻地和老师“说”了自己的心事，她内心表白实在振动人心！老师看了，会原谅他吗？;;1、看作文内容是否符合题目要求，是否有跑题现象。;小结：
通过学习，我们明白本次习作开头通过一件事或一个想法，寻得“我说”的契机，然后，具体“说”的内容，这是重点，要具体、生动
;其实在我们每个人的心中都会有一个不想轻易说出口的“小秘密”，这些心里话可能是想说给爸爸妈妈听的，也可能是想说给老师或好朋友听的。可能是为了某件事表示歉意，可能是传达最真的问候，也可能是诉说委屈、请求原谅或提些建议……下面就请大家静静地问一问自己，今天你最想跟谁说说心里话，说点什么呢?;佳作欣赏;谢谢您给我的爱;同学们，相信充满真情的表白一定会得到理解，充满温情的心愿一定会实现，现在可以借鉴赵洁同学的方法，有顺序有条理地说说自己的心里话。可以与同桌说，也可以自己闭上眼睛，静静???和自己交流。;这里有一些题目，同学们读一读，想一想，哪个题目正好与你藏在心里的话最贴近。;注意写的时候要写出真情实感。
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