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高中道德与法治教育中促进学生法治思维养成的实证研究论文

摘要：本文以高中道德与法治教育为研究对象，通过实证研究，旨在探讨如何在教育教学中促进学生法治思维的养成。文章从现状分析、问题提出和对策建议三个方面展开论述，为高中道德与法治教育提供有益参考。

关键词：高中教育；道德与法治；法治思维；实证研究

一、引言

（一）1.现状分析

在我国高中阶段，道德与法治教育是培养学生法治思维的重要途径。然而，在实际教学中，部分教师对法治教育的重视程度不够，教育方式方法单一，导致学生对法治知识的理解停留在表面，难以形成深刻的法治观念。为此，本文通过对高中道德与法治教育的现状分析，旨在揭示其中存在的问题，为改进教学