黑龙江省大庆市大庆中学2025-2026学年高一上学期1月期末考试语文试题.pdfVIP

2025-2026学年度上学期期末考试电子媒介克服了空间的隔离，不再使人们限制在一个给定的信息系统中。例如，儿童通过各种

电子传媒可以直接体会许多成人的观念和感觉；女性与男性获取信息的差异明显减少；权力机构的

高一年级语文试题信息系统不得不适当公开。

电子媒介无形中创造着新的行为方式和道德准则。例如在许多情况下，传媒报道一种态度的转

说明：

1.考试时间150分钟，满分150分。变可以取代必需的行动，公开的民意调查部分替代了大街上的示威游行。当电子传媒使“距离”的

2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案的标号。非选择题答案

意义消失时，人与人接近在道德上便是一种好的选择。

使用0.5毫米中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

现在，继续分别讨论印刷、广播、电视、电话、网络传播的意义正在减弱。所有的传媒技术上

3.按照题号在各答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效。

数字化已经成为可能，“传播媒介”正在作为一个包容性术语被使用。这对社会结构的影响同样是

一、现代文阅读(33分)巨大的，既有正面的，当然也有许多意料不到的法律和道德的新问题。

I

(一)现代文阅读(本题共5小题，15分)今天的学生可以戴着耳机、看着电视、在网上与别人聊着天，同时做着作业，他们从来没有体

阅读下面的文字，完成下面小题。验过单一的感觉。如果研究传媒如何影响社会结构，了解新生代对新传媒的感受能力，将有利于得

材料一：出理性而全面的结论。

从19世纪的电报、电话、电影，到20世纪的广播、电视、卫星通讯、计算机网络，电子媒介当我们自豪地回顾数百年来传播科技如何深刻影响着社会结构的时候，忧虑也同样相伴着。一

在不知不觉中成为人们生活的一部分。电子媒介打破了传播的文化条件的限制，也在无形中，改变旦这些不断更新的传播科技成为我们生活中须臾不可分离的东西，那么一种新的异化或统治便产生

了原有的社会结构。了。我们可能成为新的传播科技的奴隶，而痴迷于电视、网络的现象不过是一种极端的表现。科技

电子媒介使得使用者不再与既定的社会身份和地位相关联，而传统的文字传播则是人的特定身的合理性也就是控制的合理性，即统治的合理性。人们创造了新的传播科技，会不会反过来被自己

份的标志。电报是第一个使人体运动与信息运动分离的发明。电话无形中打破了个体间保持适当距离的创造的东西所异化?不论未来的传播科技会变化出多少更新鲜的媒介形态，这个问题始终应引起我

社会规则，它无一例外地获得了只有在朋友和情侣间才被允许的耳边呢喃的距离，手机电话则们的警觉与思考。

完全实现了“只要有电话就有家”的理想状态。电视将不同类型的人群带到了相同的场景，于是不(摘编自陈力丹《传播媒介变迁的社会影响》原载《国际新闻界》2004年第6期)

同的社会角色在电视面前变得模糊了，而网络传播则进一步提供了隐去身份、同步参与交流的条件。材