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2025年一年级语文下册《文具的家》试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwǎngyòngjùzuòyèbānběn

()()()()

wèirénjiāshíhěngānjìng

()()()

二、比一比，再组词。

文（）放（）家（）

交（）放（）加（）

皮（）本（）净（）

尸（）未（）静（）

三、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

jūa(√)jie()家()

jū()zhì(√)直()

sì()sī(√)思()

bèi(√)bēi()摆()

四、补充完整词语。

（）的文具（）的家

（）的笔盒（）的桌面

一起（）文具把文具（）

爱惜（）物保持（）

五、选字填空。

在放

1.我把铅笔（）文具盒里。

2.小狗（）门外等主人。

明明

3.天气很（）朗。

4.我会（）白和黑。

六、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.小主人喜欢把文具乱放在桌子上。（）

2.文具盒是文具的家。（√）

3.我们应该爱惜文具。（√）

4.桌面很干净。（√）

七、根据课文内容填空。

1.我的文具，都有（），它们是文具的家。

2.它们躺在自己的（）里，安安静静的，很（）。

3.有一天，小主人写完作业，把文具（）文具盒里。

4.小主人每天都（）整理文具。

八、读一读，做一做。

妈妈让我把房间收拾整齐。我把玩具分类放进了玩具箱，把书放在书架上，把衣服叠好挂进了衣柜。我的房间变得又干净又漂亮。你也能做到吗？

1.文中妈妈让“我”做什么？（）

2.“我”是怎么做的？请用“先……然后……接着……最后……”写一写。（）

九、写句子。

1.我爱我的文具盒。

2.我们要爱惜书本。

3.把玩具收好。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

玩具做业摆放桌面

解析：考查对拼音的拼读和对应汉字的书写能力。根据所学汉语拼音知识进行拼读，并正确书写相应的生字。

二、比一比，再组词。

文化放学家里

交通放下加法

皮肤本子干净

尸体未来安静

解析：考查对形近字的辨别和组词能力。注意区分形近字的字形和字义，选择合适的字进行组词。

三、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

jūa(√)jie()家()

jū()zhì(√)直()

sì()sī(√)思()

bèi(√)bēi()摆()

解析：考查对多音字的辨别能力。根据多音字在不同词语中的具体用法，选择正确的读音。

四、补充完整词语。

（自己）的文具（自己）的家

（干净）的笔盒（干净）的桌面

一起（整理）文具把文具（放进）

爱惜（学习）物保持（干净）

解析：考查对常用词语的积累和运用能力。根据语境和词语意思，填写合适的词语，使句子通顺、完整。

五、选字填空。

在放

1.我把铅笔（放）文具盒里。

2.小狗（在）门外等主人。

明明

3.天气很（明）朗。

4.我会（分）白和黑。

解析：考查对同音字的辨别和词语的理解能力。注意区分同音字的字形和字义，根据词语意思选择合适的字填空。

六、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.小主人喜欢把文具乱放在桌子上。（×）

2.文具盒是文具的家。（√）

3.我们应该爱惜文具。（√）

4.桌面很干净。（√）

解析：考查对课文内容的理解和记忆能力。根据课文内容，判断句子的正误。

七、根据课文内容填空。

1.我的文具，都有（自己），它们是文具的家。

2.它们躺在自己的（家）里，安安静静的，很（干净）。

3.有一天，小主人写完作业，把文具（放进）文具盒里。

4.小主人每天都（整理）整理文具。

解析：考查对课文重点句子的理解和记忆能力。根据课文内容，填写合适的词语，使句子通顺、完整。

八、读一读，做一做。

妈妈让我把房间收拾整齐。我把玩具分类放进了玩具箱，把书放在书架上，把衣服叠好挂进了衣柜。我的房间变得又干净又漂亮。你也能做到吗？

1.文中妈妈让“我”做什么？（收拾房间）

2.“我”是怎么做的？请用“先……然后……接着……最后……”写一写。（先把玩具分类放进了玩具箱，然后把书放在书架上，接着把衣服叠好挂进了衣柜，最后我的房间变得又干净又漂亮。）

解析：考查对短文的理解