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小学语文阅读教学中的阅读策略指导与评价研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨阅读策略的指导与评价方法，旨在提高学生的阅读理解能力和阅读素养。文章首先分析了阅读策略指导的重要性，随后从实践角度出发，探讨了阅读策略评价的实用性，为教师提供具有操作性的指导建议。

关键词：小学语文阅读；阅读策略；指导；评价

一、引言

（一）阅读策略指导的重要性

1.提高学生的阅读理解能力：在小学语文教学中，阅读策略指导有助于学生掌握有效的阅读方法，提高阅读理解能力。通过策略指导，学生可以学会如何捕捉关键信息、理解文章结构、推断作者意图等，从而更好地理解文本内容。

2.培养学生的阅读素养：阅读素养是