声现象学案：声音产生、传播与人耳听觉能力.pdfVIP

第三章声现象

第1节什么是声音（2）

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重点：1、巩固声音的产生和条件

2、知道人耳的结构和人的听声能力

3、知道声音具有能量

难点：声音的利用和有关声速的计算

考点：1、人耳的听声能力辨别

2、声速的应用

知识回顾

1、声音是由于物体产生的，停止，停止。的物体叫

2、声音的需要，、、都可以作为传声的物体。

3、声音每秒的距离叫。它的大小与介质的和有关。

不能传声。

4、上一节我们学习了、、三种研究问题的方法。

知识点分析

一、人耳的听声能力

1、物体在1s内振动的次数叫，单位是，简称，符号。

2、人耳能听到的范围是。低于的声波叫次声波；高于的

声波叫超声波。次声波和超声波都是人耳不能听到的，但动物的听觉频率范围通常和人不同，

有些动物如猫、狗、海豚等对反应灵敏；有些动物如大象，对反应灵敏。

3、人耳能听到叫。

例1：鸟语花香的时节，小红和一起在公园赏景，小红发现，中有蜂蜜、蝴蝶飞

舞，但是她只能听见飞行发出，却不能听到飞行发出。

二、人耳的结构及听声过程

1、人耳的构造：人耳主要由外耳道、、听小骨、耳蜗及组成。

2、声音进入人耳引起听觉的过程：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑

3、耳聋：分为耳聋和耳聋。听觉神经或大脑听觉神经中枢发生病变或

是受到损伤引起的听觉叫耳聋；鼓膜病变或是损伤引起的听觉叫

耳聋。其中，耳聋将永久失去。

4、骨传导：①声音可以通过、传到听觉神经引起听觉，这种方式叫骨传导。

②骨传导的原理是。骨传导的性能比空气传导更好。

例1：外界传来引起人耳的振动，这种振动经过及其他组织传

给，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。

方法总结：解此类题应沿人耳听到声音的顺序（体→介质→健康的耳朵）来思考。

例2：我们能听到声音，正确的途径是（）

A、良好的耳朵→介质→物体振动B、介质→物体振动→良好的耳朵

C、物体振动→介质→良好的耳朵D、物体振动→良好的耳朵→介质

三、声音具有能量：声音具有的能量叫。如：巨大的声响击穿耳膜；超声波可以

将内的成小的颗粒等。

例：正在的音叉放在水中使得水花四溅。说明声音具有。

四、关于声速的计算

例1：小麻雀躲在树叶下，看到闪电后15s听到雷声。试问发生闪电的地方离麻雀有多远？

方法总结：从此题可以看出，利用声音可以测出距离远近。

例2：张明和小红想测量一根长铁管的长度，苦于没有好的测量工具。