2023年统计与概率知识点与易错题集.pdfVIP

记录与概率

知识网络

记

录

与

概

率

（二）重点:1.经历数据搜集、整顿、描述、分析的仝过程，能从记录的角度思

索与数据信息有关勺问题。

2.平均数，中位数，和众数这三个记录量n勺不一样特性。

3.会用数学勺语言描述获胜的也许性，通过游戏活动，亲身感受游戏规则的公

平性。

难点：1.综合运用所学知识处理问题。

2.学会用概率的思想去观测和分析社会中口勺事物。

㈢各知识点解析

知识点一登记表（登记表能表达数据的多少）

逐项数由各个类别FJ数目，用画“正”字的措施整顿。把搜集口勺数据整

顿后制成表格，用来反应状况，分析详细问题，这样的表格叫做登记表。登

记表重要分为单式登记表和复式登记表。单式登记表只有一种记录项目，而

复式登记表具有两个或两个以上记录项目。

例题精讲

四⑴班男生某次测试成绩记录如下。

编号分数编号分数编号分数编号分数编号分数编号分数

184561997139817822195

28768910100149918762297

3937951189159419882371

4918911278168620942480

用画“正”字的J措施整顿数据，再把登记表填写完整。

分数段/分人数

100

90〜99

80〜89

70〜79

60〜69

四⑴班男生某次测试成绩登记表

分数段/分合计10090〜9980〜8970〜7960〜69

人数

思绪分析：这是一道将男生某次测试成绩进行整顿，并制作登记表的题。可按照

登记表中划分的分数段，将原始数据进行整顿，在记录时要注意有序，做到不反

复，不遗漏。“正”字的每一笔画表达1人，1个“正”字表达5人。在制作登

记表时，其中的“合计”表达将各个分数段的人数加起来，得出的合计人数应

当和原始数据中的总人数相等。

解答：

100：-90-99：正正一80〜89:正下70〜79：下60〜69：一

四⑴班男生某次测试成绩登记表

分数段/分合计10090〜9980〜8970〜7960〜69

人数24111831

知识点二记录图

记录图分为条形记录图，折线记录图，扇形记录图。

⑴条形记录图

①特性：用一种长度单位表达一定的数量，根据数量多少画出长短不一样

的线条，然后把这些线条按一定的次序排列起来。

②长处：很轻易看出多种数量的多少。

③注意：画条形记录图时，直条口勺宽窄必须相似；取一种单位长度表达数

量的多少要根据详细状况而确定；复式条形记录图中表达不一样项目勺

直条，要用不一样的线条或颜色区别开，并在制图期下面注明图例。

④制作：1）画好横轴和纵轴（横轴等距离安排条形的位置，画纵轴时先一

种合适的单位长度表达一定的数量）；2）画直条，直条的宽度，长短按

数量大小确定；3）在直条上端分别注明数据；4）写好记录图的名称，

注明单位、图例及制图日期。