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五年级第一单元语文园地试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话运用了什么修辞手法？（）

A.比喻B.拟人C.排比

答案：A

解析：句中将白鹭比作一首精巧的诗，是典型的比喻修辞。

2.“垂緌饮清露”中“垂緌”指（）

A.蝉的触须B.下垂的带子C.低垂的树枝

答案：A

解析：“垂緌”在诗中就是指蝉的触须。

3.下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.忘纪B.爱幕C.吩咐

答案：C

解析：A项“忘纪”应为“忘记”，B项“爱幕”应为“爱慕”。

4.“嫌”字的读音是（）

A.jiānB.xiánC.xán

答案：B

解析：“嫌”读音为xián。

5.“精巧”的近义词是（）

A.精致B.粗糙C.笨拙

答案：A

解析：“精致”与“精巧”意思相近，都有精细巧妙之意。

6.《落花生》的作者是（）

A.许地山B.老舍C.叶圣陶

答案：A

解析：《落花生》的作者是许地山。

7.“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这里“浸”的意思是（）

A.泡在液体里B.液体渗入C.沉浸

答案：C

解析：这里说邻居都“浸”在桂花香里，是说沉浸在香气氛围中。

8.下列词语搭配不恰当的一项是（）

A.优美的姿态B.精巧的诗C.收获果园

答案：C

解析：应该是“收获果实”“打理果园”等，“收获果园”搭配不当。

9.“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”这是对珍珠鸟的（）描写。

A.动作B.外形C.神态

答案：B

解析：句子描写了珍珠鸟肥肥的像蓬松球儿的样子，属于外形描写。

10.“居高声自远，非是藉秋风”表达的含义是（）

A.只要地位高就能声名远扬B.品格高洁的人，并不需要外在凭借C.借助秋风声音才能传远

答案：B

解析：诗句意思是蝉因栖息高处声音自然传远，并非借助秋风，寓意品格高洁无需外在助力。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于描写白鹭的词语有（）

A.精巧B.雪白C.流线型

答案：ABC

解析：文中描述白鹭精巧，羽毛雪白，身体是流线型。

2.下列诗句中，与动物有关的有（）

A.两个黄鹂鸣翠柳B.一行白鹭上青天C.碧玉妆成一树高

答案：AB

解析：A写黄鹂，B写白鹭，C是描写柳树。

3.下列词语中，形容人品格的有（）

A.爱慕B.爱慕虚荣C.朴实无华

答案：C

解析：“朴实无华”可形容人的品格质朴实在，“爱慕”是一种情感，“爱慕虚荣”是不良行为表现。

4.以下属于《落花生》中提到的事物有（）

A.花生B.桃子C.石榴

答案：ABC

解析：文中将花生与桃子、石榴进行对比。

5.下列描写桂花的语句有（）

A.摇花对我来说是件大事B.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”C.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上

答案：AB

解析：C选项描述的是花生。

6.下列词语中，能体现珍珠鸟特点的有（）

A.胆小B.可爱C.信赖人

答案：ABC

解析：文中体现珍珠鸟开始胆小，外形可爱，后来信赖人。

7.以下哪些是本单元学到的写作手法（）

A.借物喻人B.对比C.欲扬先抑

答案：AB

解析：《落花生》用借物喻人，将花生与其他果实对比。

8.下列属于描写景物的词语有（）

A.悠然B.恩惠C.清澄

答案：AC

解析：“悠然”可形容景物状态，“清澄”可形容景物清澈，“恩惠”不是描写景物的。

9.以下作品和作者对应正确的有（）

A.《白鹭》——郭沫若B.《落花生》——许地山C.《桂花雨》——琦君

答案：ABC

解析：对应均正确。

10.下列能表达思乡之情的语句有（）

A.露从今夜白，月是故乡明B.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

答案：ABC

解析：这些语句都通过不同方式表达了对家乡的思念。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《白鹭》一文表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情。（）

答案：√

解析：作者通过描写白鹭表达了喜爱赞美。

2.“望哨”一词把白鹭写得像人一样有动作，是拟人写法。（）

答案：√

解析：赋予白鹭“望哨”这一人的动作，是拟人。

3.“爱慕”和“羡慕”意