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2026年儿童心理咨询师资质认证及专业技能考核标准

一、单选题（共20题，每题1分，总计20分）

说明：每题只有一个最符合题意的选项。

1.儿童心理咨询的核心原则不包括以下哪一项？

A.尊重儿童自主权

B.强调行为矫正优先

C.结合家庭系统视角

D.保护儿童隐私与安全

2.6岁儿童在表达情绪时，最可能出现的语言特点是？

A.复杂的隐喻和抽象词汇

B.简单的直接情绪表达

C.完全通过非语言行为传递

D.使用专业术语描述内心感受

3.儿童认知发展的“具体运算阶段”通常发生在哪个年龄段？

A.2-7岁

B.7-11岁

C.11-15岁

D.15岁以上

4.家庭治疗中，“系统式家庭治疗”的主要理论基础是？

A.行为主义理论

B.精神分析理论

C.生态系统理论

D.认知行为理论

5.儿童分离焦虑障碍的主要特征是？

A.对陌生人过度恐惧

B.长期拒绝上学

C.与主要抚养人分离时出现极端情绪

D.对特定物品过度依赖

6.中国儿童青少年常用的情绪评估工具“情绪测验”由哪位学者编制？

A.林传鼎

B.陶乐丝

C.采桑

D.张伯伦

7.儿童游戏治疗中最常用的非结构化游戏形式是？

A.角色扮演游戏

B.沙盘游戏

C.建构性游戏（积木等）

D.模仿性游戏

8.儿童创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状不包括？

A.闪回体验

B.过度警觉

C.情绪淡漠

D.身体疼痛（无明确生理原因）

9.针对3-6岁儿童的心理评估，最适合的方法是？

A.标准化问卷

B.结构化访谈

C.游戏观察与记录

D.生理指标检测

10.儿童多动症（ADHD）的核心症状不包括？

A.注意力不集中

B.情绪调节困难

C.沟通能力不足

D.活动过多

11.中国家庭中常见的“过度保护型教养方式”可能导致的儿童问题包括？

A.自信心强

B.依赖性高

C.抗挫折能力弱

D.社交能力突出

12.儿童心理咨询中，“限制性话题”的处理原则是？

A.强制儿童立即说出

B.迂回引导，逐步建立信任

C.直接拒绝，避免触碰敏感点

D.威胁儿童，确保配合

13.儿童社交焦虑障碍的表现不包括？

A.在社交场合回避眼神接触

B.因害怕评价而拒绝参与活动

C.对陌生人过度友好

D.在团体中沉默寡言

14.儿童沙盘游戏治疗中，分析师的“非言语回应”包括？

A.直接指导儿童摆放物品

B.保持中立，观察儿童行为

C.质疑儿童的选择

D.评价沙盘内容的象征意义

15.中国儿童“留守儿童”可能面临的心理风险包括？

A.自我效能感高

B.情绪表达压抑

C.学习成绩优异

D.社交能力超常

16.儿童心理咨询的“首次会谈”目标不包括？

A.建立初步信任关系

B.完成全面的心理评估

C.确定具体的干预方案

D.了解儿童的基本情况

17.儿童强迫症（OCD）的主要特征是？

A.过度担忧他人评价

B.反复出现的侵入性思维和强迫行为

C.对特定事物的恐惧

D.情绪波动剧烈

18.针对儿童遗尿症的心理干预，最有效的方法是？

A.行为奖励法

B.药物治疗

C.强制控制

D.家庭惩罚

19.儿童心理咨询中，“倾听技巧”的核心是？

A.不断打断儿童，确保信息完整

B.保持沉默，避免引导

C.积极回应，体现共情

D.评判儿童的想法

20.中国儿童青少年中常见的“网络成瘾”问题，可能源于？

A.家庭沟通顺畅

B.学校压力过大

C.社交能力突出

D.智商水平低下

二、多选题（共10题，每题2分，总计20分）

说明：每题有多个正确选项，少选、多选、错选均不得分。

1.儿童心理发展的关键期包括？

A.语言发展期

B.性心理发展期

C.社会交往发展期

D.创造力发展期

2.儿童游戏治疗的目标包括？

A.促进情绪表达

B.改善行为问题

C.提升认知能力

D.建立治疗关系

3.儿童心理评估常用的工具包括？

A.韦氏儿童智力量表

B.贝克抑郁问卷

C.儿童行为量表

D.沙盘主题表达分析

4.儿童焦虑障碍的表现形式包括？

A.广泛性焦虑

B.社交焦虑

C.适应障碍

D.创伤后应激障碍

5.中国家庭中常见的“权威型教养方式”特点包括？

A.高要求、高反应

B.强调规则与纪律

C.允许儿童自主探索

D.经常使用惩罚

6.儿童心理咨询中，建立“治疗联盟”的关键要素包括？

A.治疗师的共情

B.儿童的信任

C.家长的配合

D.明确的治疗目标

7.儿童情绪调节能力的发展与哪些因素相关？

A.神经递质水平

B.家庭教养方式

C.同伴互动模式

D.教育环境支持

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