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- 2026-01-16 发布于广东
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主讲人:双减双减背景下:提升教学质量策略
CONTENTS目录01“双减”政策概述02当前教学质量现状03提升教学质量的重要性04教学理念转变05教学方法创新
CONTENTS目录06课程设计优化07教师能力提升08家校合作09教学评价改革10未来展望
“双减”政策概述01
“双减”政策的出台背景长期以来“唯分数论”导致学校过度关注升学率,2021年某省重点中学高三学生周均考试次数达8次,素质教育空间被严重挤压。教育评价体系单一2020年教育部数据显示,超68%中小学生参与学科类培训,北京某小学三年级学生日均课外补习超2小时,学业压力显著增加。教育内卷现象加剧上海某
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