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历史情境创设下高中生历史思维能力的培养与教学实践研究论文

摘要：本文以历史情境创设为切入点，探讨在高中历史教学中如何培养学生的历史思维能力，结合教学实践，提出相应的教学策略。通过对历史情境创设的重要性、实际应用及其对高中生历史思维能力培养的影响进行分析，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：历史情境创设；高中生；历史思维能力；教学实践

一、引言

（一）历史情境创设在高中历史教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

历史情境创设能够将抽象的历史知识具体化、生动化，让学生在情境中感受历史的魅力，从而激发他们对历史学科的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生才会更加主动地投入到历史学习中去，挖