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深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施方案(最新)

总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，聚焦教育教学关键领域和薄弱环节，深化教育教学改革，全面提高义务教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

到[具体时间]，义务教育学校办学条件显著改善，教师队伍素质明显提高，教育教学质量大幅提升，学生全面发展、健康成长得到有效保障，人民群众对义务教育的满意度显著增强。

坚持立德树人，强化德育实效

1.加强理想信念教育：将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学全过程，通过主题班会、团队活动等形式，开展国情教育、历史教育，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”。例如，组织学生参观爱国主义教育基地，让学生亲身感受国家的发展历程和伟大成就。

2.深化社会主义核心价值观教育：把社会主义核心价值观细化为学生日常行为准则，融入校园文化建设、课堂教学和社会实践活动。开展“践行社会主义核心价值观”主题系列活动，如演讲比赛、征文活动等，引导学生从身边小事做起，自觉践行社会主义核心价值观。

3.加强品德教育：遵循不同年龄阶段学生的认知特点，设计内容丰富、形式多样的品德教育课程和活动。通过品德与生活、品德与社会等课程，培养学生良好的道德品质和行为习惯。同时，开展心理健康教育，配备专职心理健康教师，定期开展心理健康辅导和讲座，帮助学生塑造积极向上的心理品质。

4.丰富德育实践活动：组织开展志愿服务、研学旅行、各类主题实践活动等，让学生在实践中增强社会责任感。例如，组织学生到社区、养老院等地开展志愿服务活动，培养学生关爱他人、服务社会的意识。建立稳定的研学旅行基地，根据不同年级学生的特点设计研学线路和内容，让学生在旅行中学习和成长。

提升智育水平，着力培养创新能力

1.优化课程设置：严格落实国家义务教育课程方案和课程标准，积极开发校本课程，充分发挥各类课程的育人功能。根据学校的办学特色和学生的兴趣爱好，开发如科技创新、艺术鉴赏、体育健身等校本课程，丰富课程资源，满足学生多样化的学习需求。

2.改进教学方式：推行启发式、探究式、讨论式、参与式教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。鼓励教师运用现代信息技术手段，如多媒体教学、在线教学平台等，创新教学模式，提高课堂教学效率。例如，开展小组合作学习，让学生在合作中相互交流、共同进步。

3.加强教学管理：完善教学常规管理制度，加强对教学计划、备课、上课、作业批改、辅导等环节的管理和监督。建立教学质量监测体系，定期对学生的学习情况进行评估和分析，及时调整教学策略。加强教学研究，组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验和成果。

4.培养学生创新思维和实践能力：开展科技创新教育活动，如科技小发明、小制作比赛等，激发学生的创新兴趣和潜能。加强实验教学，开足开齐实验课程，让学生在实验中提高动手能力和实践能力。鼓励学生参加学科竞赛、科技创新活动等，为有创新潜质的学生提供展示和发展的平台。

强化体育锻炼，增强学生体质健康

1.开齐开足体育课程：严格落实国家体育与健康课程标准，确保小学一至二年级每周4课时，三至六年级和初中每周3课时。不得以任何理由挤占体育课时，保证学生每天有足够的体育活动时间。

2.丰富体育活动形式：开展大课间体育活动和课外体育锻炼活动，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时。组织开展运动会、体育节等活动，激发学生参与体育活动的兴趣。根据学生的年龄特点和兴趣爱好，开设篮球、足球、乒乓球、武术等体育社团，满足学生多样化的体育需求。

3.加强体育教学改革：改进体育教学方法，注重培养学生的体育兴趣和运动习惯。加强体育师资队伍建设，定期组织体育教师参加培训和教研活动，提高体育教师的教学水平和专业素养。建立学生体质健康监测制度，定期对学生的体质健康状况进行检测和评价，及时反馈检测结果，指导学生科学锻炼。

4.保障体育安全：加强体育设施设备的安全检查和维护，确保体育活动场地和器材的安全。制定体育安全应急预案，加强对体育教师和学生的安全教育，提高安全意识和应急处理能力。

增强美育熏陶，提高学生审美和人文素养

1.开齐开足美育课程：严格落实国家艺术课程标准，确保小学一至六年级每周音乐、美术课各2课时，初中每周音乐、美术课各1课时。有条件的学校可以开设舞蹈、戏剧、书法、摄影等校本美育课程，丰富美育内容。

2.开展丰富多彩的美育活动：举办校园文化艺术节，开展音乐、美术、书法、摄影等作品展览和比赛活动，为学生提供展示艺术才华的平台。组织学生参加艺术社团、兴趣小组等活动，培养学生的艺术特长和审美能力。鼓励学校与艺术团体、艺术院校等合作，开