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基于翻转课堂的高中生物遗传实验教学模式构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于翻转课堂的高中生物遗传实验教学模式构建，通过对传统教学模式的反思，结合翻转课堂的理念，提出一种新型的教学模式。本文将分析翻转课堂在高中生物遗传实验教学中的重要性，以及实施该模式的具体策略，以期为高中生物遗传实验教学提供有益的借鉴。

关键词：翻转课堂；高中生物；遗传实验；教学模式

一、引言与背景

（一）翻转课堂在高中生物遗传实验教学中的重要意义

1.提高学生的学习兴趣和积极性

传统的高中生物遗传实验教学往往以教师讲授为主，学生被动接受知识，这种方式难以激发学生的学习兴趣。而翻转课堂将学习的主动权交给学生，让他们在实验过程