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高中数学抽象能力培养中的教学评价与教师专业发展研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学抽象能力培养过程中教学评价与教师专业发展的重要性，以及二者之间的相互作用。通过分析当前教学现状，提出针对性的问题，为改进教学评价和促进教师专业发展提供理论支持和实践指导。

关键词：高中数学；抽象能力；教学评价；教师专业发展

一、问题的提出

（一）教学评价在高中数学抽象能力培养中的重要性

1.教学评价有助于了解学生抽象能力的现状

在高中数学教学中，教师需要了解学生在抽象思维方面的表现，以便制定针对性的教学策略。通过教学评价，教师可以全面了解学生的抽象能力水平，发现个体差异，为因材施教提供依据。

2.教学评价有助