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初中化学教学中学生实验探究与化学素养培养的实证研究论文

摘要：本文以初中化学教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨了在化学教学中学生实验探究与化学素养培养的关系，旨在为提升初中生化学素养提供有效途径。文章从概念阐述入手，详细分析了实验探究和化学素养的内涵及其在化学教学中的重要性，为后续研究提供了理论基础。

关键词：初中化学教学；实验探究；化学素养；实证研究

一、概念阐述

（一）1.实验探究的内涵

实验探究作为一种教学方法，是指在化学教学过程中，教师引导学生通过观察、实验、分析、讨论等方式，对化学现象进行探究，以培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力。实验探究强调学生的主体地位，教师