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2025年中学教师《教育知识与能力》模拟题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题只有一个选项是最符合题意的。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性

B.普遍性

C.实践性

D.有目的的培养人的活动

2.个体身心发展的不平衡性规律要求教育工作要（）。

A.因材施教

B.长善救失

C.循序渐进

D.把握发展关键期

3.“学为人师，行为世范”体现了教师职业道德的（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

4.我国中学阶段教育的性质是（）。

A.职业教育

B.高等教育

C.基础教育

D.终身教育

5.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，自行发现并掌握知识的方法是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.发现法

D.演示法

6.课程内容的主要载体是（）。

A.教科书

B.教学大纲

C.教学计划

D.教学目标

7.教师在课堂教学中，运用实物、模型、图表等进行直观教学，这种教学方法属于（）。

A.言语教学法

B.演示教学法

C.实验教学法

D.实践教学法

8.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了教学过程中的（）原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.巩固性

D.启发性

9.学生小华经常在课堂上做小动作，不认真听讲，教师多次批评教育效果不佳。针对小华的情况，教师应（）。

A.请家长配合，共同进行批评教育

B.对小华进行孤立，以示警告

C.反思自己的教学方法，寻找适合小华的教育方式

D.给小华贴上“差生”的标签

10.学生小丽在学习过程中遇到了困难，教师耐心帮助她分析问题，寻找解决方法，并鼓励她克服困难。教师的这种做法体现了（）。

A.教书育人

B.关爱学生

C.为人师表

D.科学研究

二、简答题（每小题5分，共20分。）

1.简述教育的功能。

2.简述中学教师的职业特点。

3.简述教学过程的基本规律。

4.简述班主任工作的主要内容。

三、论述题（每小题10分，共30分。）

1.结合实际，论述教师如何才能做到“关爱学生”。

2.结合实际，论述如何才能提高课堂教学的有效性。

3.结合实际，论述教师如何才能做到“教书育人”。

试卷答案

1.D

解析：教育的本质是有目的的培养人的活动，这是教育区别于其他社会现象的根本特征。

2.D

解析：个体身心发展的不平衡性规律要求教育要抓住发展的关键期，因材施教、长善救失、循序渐进等都是根据其他规律提出的，但抓住关键期最为直接。

3.D

解析：“学为人师，行为世范”强调教师要以高尚的品德和言行举止作为学生的榜样，这体现了教师职业道德中的为人师表。

4.C

解析：我国中学阶段的教育属于基础教育，为学生的终身发展奠定基础。

5.C

解析：发现法是学生在教师引导下，像科学家一样通过探索、发现来获取知识的方法，符合题干描述。

6.A

解析：教科书是课程内容的主要载体，是教师进行教学的主要依据，也是学生获取知识的重要来源。

7.B

解析：演示法是指教师通过展示实物、模型、图表等直观教具，帮助学生理解抽象知识的方法，符合题干描述。

8.D

解析：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣在学习中的重要性，体现了教学过程中的启发性原则，即激发学生的学习兴趣和主动性。

9.C

解析：面对学生的问题，教师应首先反思自己的教育方法是否得当，并寻找适合学生的教育方式，这是教师专业素养的体现。

10.B

解析：教师耐心帮助学生分析问题、寻找解决方法并鼓励学生，体现了对学生学习困难的关心和帮助，即关爱学生。

11.教育的功能是指教育对个体发展和社会发展产生的各种影响和作用。主要包括：

（1）个体发展功能：教育促进个体社会化，促进个体身心发展。

（2）社会发展功能：教育促进经济发展，促进政治进步，促进文化繁荣。

12.中学教师的职业特点主要包括：

（1）知识传授者：中学教师需要向学生传授系统的科学文化知识和技能。

（2）学生成长引导者：中学教师需要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

（3）班级管理者：中学教师需要负责班级的管理工作，营造良