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福建省厦门市群惠小学四年级上册语文阅读训练复习试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读短文，回答问题。

短文：小溪边的发现

夏日的午后，阳光透过茂密的树叶，在林间小溪边洒下斑驳的光影。我沿着清澈的小溪漫步，听着潺潺的流水声，感受着夏日的宁静。

溪水不深，清澈见底。我蹲下身，看见水底光滑的鹅卵石，像一颗颗圆润的宝石，在阳光下闪着微光。水底的世界丰富多彩：有的石头上长着绿色的苔藓，像给石头披上了一层绿色的外衣；有的石头周围聚集着许多小圆点，那是水草的种子，它们正努力地向上生长；还有几只小虾，在石头间快速地穿梭，留下弯弯曲曲的痕迹。

我拿起一块石头，往水里一扔，水面立刻荡起一圈圈涟漪，向四周扩散开来。几只正在水面上嬉戏的蜻蜓，被这突如其来的水花惊扰，扑棱棱地飞走了。我看着它们轻盈的身影，心里也跟着快乐起来。

小溪边，一棵古老的柳树垂下长长的枝条，枝条上长满了绿色的嫩叶。微风拂过，柳枝轻轻摇摆，发出沙沙的响声，好像在跟我低语。树下，几朵不知名的野花正竞相开放，有红色的、黄色的、紫色的，为这宁静的夏天增添了一抹亮色。

我坐在柳树下的石头上，看着小溪，看着柳树，看着野花，感受着夏日的美好。这一刻，我仿佛忘记了时间，忘记了烦恼，只想静静地享受这片刻的宁静和美好。

问题：

1.作者在什么时间、什么地点进行了这次发现之旅？

2.文中描写了水底的哪些景物？请用“有的……有的……还有……”句式写一写。

3.作者扔石头后，发生了什么现象？请用简洁的语言描述。

4.文中描写了蜻蜓、柳树和野花，它们各自有什么特点？

5.作者在这次发现之旅中感受到了什么？请概括作者的心情。

二、阅读短文，回答问题。

短文：诚实的力量

小明是班里的学习委员。一天，老师交给他一个任务，让他负责保管班级的零花钱。这些零花钱是同学们自己攒下来，准备买班级图书角的书的。

第二天，小明发现桌子里多了一张十元钱的钞票，他不认识这位同学，也不知道是谁不小心放错了。这笔钱可以买好几本他想要的漫画书了。小明犹豫了很久，他想：如果没人发现，他就可以买书了。但是，老师经常教育我们要诚实，不能拿不属于自己的东西。

最后，小明还是把钱交给了老师，并向老师说明了情况。老师表扬了小明诚实守信的品质，同学们也都很佩服他。

事后，小明想起老师的话：“诚实是一种力量，它能让我们内心坦荡，赢得别人的信任。”他明白了，诚实虽然有时会让自己“吃亏”，但它带来的内心的平静和快乐是任何东西都无法替代的。

问题：

1.小明发现桌子里多了一张什么钱？他为什么犹豫？

2.小明最终是如何处理的？老师和其他同学对他有什么反应？

3.小明从这件事中明白了什么道理？

4.你认为“诚实的力量”体现在哪些方面？请结合自己的理解谈谈。

5.如果你是小明，你会怎么做？为什么？

三、阅读短文，回答问题。

短文：雨中的彩虹

昨天傍晚，天空突然下起了倾盆大雨。雨点噼里啪啦地打在窗户上，发出“噼啪噼啪”的声音。我趴在窗边，看着外面被雨水冲刷的世界。

雨越下越大，整个世界都变得灰蒙蒙的。树叶被雨水打湿，垂了下来；花儿也低下了头，好像在哭泣；路上的行人都撑起了雨伞，像一朵朵移动的花朵。雨水汇成小溪，沿着路面流着，发出“哗啦啦”的声音。

雨停了。我抬起头，往天空望去，只见天边出现了一道美丽的彩虹。彩虹像一座七彩的桥，横跨在天空中，桥的上面是红色的，下面是紫色的，中间依次是橙色、黄色、绿色、蓝色和靛色。阳光透过彩虹，洒在大地上，整个世界都变得明亮起来。

我兴奋地跑到窗边，仰望着彩虹。彩虹好美啊！它好像在告诉我，雨过总会天晴，生活中总会有美好的事情发生。我望着彩虹，心里充满了希望。

问题：

1.文中描写了雨中的哪些景象？请选择其中两点进行具体描述。

2.雨停后，天空出现了什么？请用比喻的修辞手法描写彩虹的样子。

3.“雨过总会天晴，生活中总会有美好的事情发生”，你如何理解这句话？

4.彩虹的出现给你带来了什么感受？

5.你还知道哪些与天气相关的自然现象？请写一写。

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试卷答案

一、阅读短文，回答问题。

1.作者在夏日的午后，在林间小溪边进行了这次发现之旅。

*解析思路：从短文第一段“夏日的午后，阳光透过茂密的树叶，在林间小溪边洒下斑驳的光影。我沿着清澈的小溪漫步，感受着夏日的宁静。”可以找到时间和地点信息。

2.文中描写了水底的鹅卵石、绿色的苔藓、水草的种子和正在石头间穿梭的小虾。有的石头上长着绿色的苔藓，像给石头披上了一层绿色的外衣；有的石头周围聚集着许多小圆点，那是水草的种子，它们正努力地向上生长；还有几只小虾，在石头间快速地穿梭，留下弯弯曲曲的痕迹。

*解析思路：根据短文第三段