部编人教版五年级语文上册期末考试及答案【汇编】.docVIP

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部编人教版五年级语文上册期末考试及答案【汇编】

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

gōulèmùtónglǐmàoxiūsè

suōyījìmòchīmíshūlǐ

二、给多音字选择正确的读音，画“√”。

1.得知要去首都（dūdōu）北京参加夏令营，我们都（dūdōu）开心地跳了起来。

2.这个便（biànpián）利店的东西很便（biànpián）宜。

3.我对这个好（hǎohào）心人很好（hǎohào）奇。

三、比一比，再组词。

浆（_______）缚（_______）馅（_______）诈（_______）怔（_______）

桨（_______）傅（_______）陷（_______）作（_______）证（_______）

四、把词语补究完整，并完成练习。

（____）所当然气急（____）坏难以（____）信震天（____）地

举世（____）名臭名（____）扬安居（____）业众星（____）月

1．从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相同的词语：____________、_____________。

2．上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_____________，下面与它意思相近的俗语是（____）。

A鼻子都气歪了B．一个巴掌拍不响C．前怕狼后怕虎

3．看到画“﹏﹏﹏”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：________________。

五、选择合适的关联词语填空。

无论……都……如果……就……不管……总是……只要……就……

1．_____不来台风，我_____可以收几大箩。

2．小时候，我_____对什么花，_____不懂得欣赏。

3．_____让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味_____差多了。

4．长大后，_____我走到哪里，_____不能忘记故乡的桂花雨。

六、按要求写句子。

1．天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（给句子换个说法，保持意思不变）

_________________________________________

2．你把灯草挑灭一茎。我放心了。（用关联词连成一句话）

________________________________________

3．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。（请仿照这个句子的说明方法写一个句子。）

______________________________________

4．严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。（修改病句）

_________________________________________

七、积累运用。

1．______________，一日难再晨。及时当勉励，___________________。

2．我劝天公重抖擞，__________________。

3．《将相和》一文选自司马迁的《_______》，文中的“将”指_________，“相”指__________，“和”的意思是_________。

4．《乞巧》一诗中体现人们过节时喜悦之情的诗句是：__________，________。

5．_____________，戒奢以俭。

八、课内阅读。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1．写出文中加点词语的反义词。

耸立——（________）拥挤——（________）

2．第一自然中作者把威尼斯小艇比作独本舟，写出了小艇_________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇________的特点；把小艇比作水蛇，写