考点培优练02 一元二次不等式及基本不等式（高效培优专项训练）（全国通用）（教师版）.docxVIP

考点培优练02一元二次不等式及基本不等式7大考点

TOC\o1-1\h\u考点01一元二次不等式及其解法 1

考点02一元二次不等式恒成立问题 1

考点03一元二次不等式及其应用 1

考点04利用基本不等式求最值 1

考点05二次与二次（一次）的商求最值 1

考点06基本不等式“1”的妙用 2

考点07条件等式求最值 2

考点01一元二次不等式及其解法

二次函数图象、方程及不等式的关系

设y＝ax2＋bx＋c(a＞0)，方程ax2＋bx＋c＝0的判别式Δ＝b2－4ac

判别式

Δ＞0

Δ＝0

Δ＜0

解不等式y＞0或y＜0的步骤

求方程y＝0的解

有两个不相等的实数根x1，x2(x1＜x2)

有两个相等的实数根x1＝x2＝－eq\f(b,2a)

没有

实数根

画函数y＝ax2＋bx＋c(a＞0)的图象

得等的集不式解

y＞0

{x|x＜x1_或x＞x2}

{x|x1＜x＜x2}

R

y＜0

{x|x1＜x＜x2}

?

?

1．已知集合，则（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】先求出集合，然后结合集合的并集运算即可求解．

【详解】集合，，

则．

故选：B．

2．不等式的解集为（???）

A． B．

C． D．

【答案】A

【分析】根据绝对值分类讨论列式结合一元二次不等式计算求解即可.

【详解】等价于或，

所以或，

解得或．

故选：A．

3．不等式的解集为．

【答案】

【分析】根据二次不等式的解法直接求解即可．

【详解】，

即，

所以.

故答案为：．

4．已知关于的一元二次不等式的解集为，则不等式的解集为．

【答案】

【分析】根据一元二次不等式的解集确定对应方程的根和二次项系数的正负,利用韦达定理将用表示,再化简所求的不等式并求解.

【详解】已知不等式的解集为,所以，且方程的两根为，

根据韦达定理，，所以，.

不等式可化为，两边同时除以，

得，即，解得，

所以不等式的解集为.

故答案为：.

5．已知方程有一正根一负根，且正根绝对值大于负根绝对值，则实数m的取值范围是.

【答案】

【分析】结合题意根据二次方程的性质，利用韦达定理列不等式求解.

【详解】因为方程，存在2个根，

所以，

解得或

设方程的两个根为，，

因为两根一正一负，所以，解得；

因为正根绝对值大于负根绝对值，所以，解得，

综上可得，.

故答案为：.

6．已知函数．

(1)若的定义域为R，求m的取值范围；

(2)若的值域为R，求m的取值范围．

【答案】(1)

(2)

【分析】（1）在R上恒成立，分，两种情况，根据根的判别式得到不等式，求出答案；

（2）的值域必须包含，分，两种情况，根据根的判别得到不等式，求出答案.

【详解】（1）函数的定义域为R，则在R上恒成立．

当时，在R上不恒成立，不符合题意；

当时，有，解得．

综上，m的取值范围为．

（2）函数的值域为R，

则的值域必须包含．

当时，则的值域包含，符合题意；

当时，有，解得．

综上，m的取值范围为．

考点02一元二次不等式恒成立问题

1．不等式ax2＋bx＋c0的解是全体实数(或恒成立)的条件是：当a＝0时，b＝0，c0；当a≠0时，

2．不等式ax2＋bx＋c0的解是全体实数(或恒成立)的条件是：当a＝0时，b＝0，c0；当a≠0时，

7．已知关于的不等式对任意恒成立，则的取值范围是（????）

A． B．

C．或 D．或

【答案】A

【分析】根据题意，分和两种情况讨论，即可求出的取值范围．

【详解】当时，不等式化为恒成立，

当时，不等式不能恒成立，

当时，要使不等式恒成立，需，

解得，

综上所述，不等式对任意恒成立，的取值范围是，

故选：A.

8．已知不等式的解集若对，不等式成立，则实数m的最大值为（????）

A．3 B．4 C．5 D．8

【答案】C

【分析】根据题意结合三个二次之间的关系列式求参数，恒成立问题结合二次函数的性质列式求的取值范围，即可得结果.

【详解】不等式的解集为，则方程的两根为，，且，

所以，解得，

不等式，即为，

故不等式对恒成立，

∵二次函数的对称轴为，则有：

①，解得；或②，无解；

综上所述：，所以实数的最大值为．

故选：

9．对于任意，都有意义，则m的取值范围是（???）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】利用一元二次不等式的解法，分类讨论计算即可.

【详解】易知恒成立，

显然当时，符合题意；

当时，要满足题意需，即，

综上.

故选：C

10．.

(1)若对任意的都有成立，求的范围；

(2)解关于的不等式.

【答案】(1)

(2)答案见解析

【分析】（1）就、分类讨论，后者再结合判别式可求的范围；