高中语文《〈论语〉中“仁”的思想》教学设计.docx

高中语文《〈论语〉中“仁”的思想》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计以《论语》经典篇章为核心教学载体，紧扣传统文化教育与人文素养培育的课程要求，旨在引导学生深度体悟儒家思想核心内核，构建传统文化与现代生活的价值联结。

知识与技能维度：聚焦“仁、义、礼、智、信”等儒家核心概念，构建从“文本识记—内涵理解—实践应用—综合迁移”的认知进阶体系，培养学生对经典文本的解读、分析与现实转化能力。

过程与方法维度：践行“读—思—辩—行”四位一体学习模式，通过原文诵读、深度研讨、情境探究、实践拓展等活动，引导学生主动建构对“仁”的思想认知框架。

情感·态度·价值观与核心素养维度：以“仁