部编版四年级语文上全册课文背诵重点.docxVIP

背诵是学习语文的重要环节，它不仅能帮助同学们积累丰富的语言素材，培养语感，还能加深对课文内容的理解和感悟，提升文学素养。部编版四年级语文上册教材中，有许多文质兼美的篇章和精彩片段值得我们细细品读、熟练背诵。下面，我将为大家梳理本册教材中的背诵重点，并提供一些实用的背诵建议，希望能对同学们的学习有所助益。

一、背诵策略与建议

在开始具体的背诵任务之前，掌握科学的背诵方法至关重要。同学们可以尝试以下策略：

1.理解为先，熟读成诵：背诵不是死记硬背，首先要通读课文，理解文章的主要内容、思想情感和行文脉络。在理解的基础上进行朗读，读准字音、读通句子、读出感情，自然就能朗朗上口，背诵也就水到渠成了。

2.抓住脉络，化整为零：对于篇幅较长的段落或篇章，可以先分析结构，划分层次，逐层逐段进行背诵，最后再整合起来。这样将“大任务”分解为“小目标”，能有效降低背诵难度。

3.巧用方法，趣味记忆：可以运用联想记忆法、关键词记忆法、画面想象法等。比如，背诵写景状物的文章，可以在脑海中构建相应的画面；背诵古诗，可以理解诗句的含义和背后的故事。

4.及时复习，巩固成果：根据艾宾浩斯遗忘曲线，及时复习能有效对抗遗忘。背熟一篇内容后，当天、第二天、一周后都要进行回顾，这样才能记得更牢。

二、各单元背诵重点梳理

第一单元：自然奇观

本单元以“自然奇观”为主题，展现了大自然的神奇与美丽。

1.《观潮》

*背诵重点：课文第3、4自然段（描写潮来时景象的部分）。这两段文字生动形象，运用了多种修辞手法，展现了钱塘江大潮的雄伟气势和壮观景象，是语言积累的绝佳范本。

2.《走月亮》

*背诵重点：课文第4自然段。这段文字描绘了“我”和阿妈在月光下散步时看到的美丽景象，充满了诗情画意和温馨的亲情，语言优美，意境深远。

3.《现代诗二首》

*《秋晚的江上》：全诗背诵。这首诗画面感强，语言简练，充满了秋天的韵味和动态的美感。

*《花牛歌》：全诗背诵。这首诗轻松活泼，充满童趣，通过花牛的一系列动作，展现了花牛的悠闲自在。

4.《繁星》（巴金）

*背诵重点：课文第3自然段。这段文字描写了作者在海上观看繁星的感受，运用了比喻和拟人的手法，将繁星写得亲切而富有生命力。

第二单元：观察与发现

本单元围绕“观察与发现”展开，引导同学们留心观察周围的事物。

1.《古诗三首》

*《暮江吟》（白居易）：全诗背诵。这首诗描绘了傍晚到夜晚江边的美丽景色，色彩鲜明，意境优美。

*《题西林壁》（苏轼）：全诗背诵，并理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中”所蕴含的哲理。

*《雪梅》（卢梅坡）：全诗背诵。这首诗通过梅雪争春，巧妙地道出了梅和雪各自的特点与不足。

2.《爬山虎的脚》

*背诵重点：课文第3、4自然段。这两段详细介绍了爬山虎脚的位置、形状、颜色以及它是如何一脚一脚往上爬的，观察细致，描述准确。

3.《蟋蟀的住宅》

*背诵重点：课文第5自然段（描写蟋蟀住宅内部特点）和第6自然段（描写蟋蟀建造住宅的过程）。这两段展现了蟋蟀住宅的“伟大工程”和蟋蟀不辞辛劳的精神，语言生动有趣。

第三单元：童话世界

本单元带你走进奇妙的“童话世界”，感受童话的魅力。

1.《总也倒不了的老屋》

*背诵建议：熟读课文，重点背诵老屋与小猫、老母鸡、小蜘蛛之间的对话部分，体会老屋的善良和乐于助人。

2.《胡萝卜先生的长胡子》

*背诵建议：熟读课文，感受故事的趣味性。重点关注胡萝卜先生的胡子帮助了哪些小动物，以及胡子是如何发挥作用的。（一般为选背或熟读，具体以老师要求为准）

3.《不会叫的狗》

*背诵建议：熟读课文，理解故事所蕴含的道理。（一般为选读，背诵要求较低，以理解和复述为主）

第四单元：科普知识

本单元聚焦“科普知识”，探索自然的奥秘和科技的神奇。

1.《盘古开天地》

*背诵重点：课文第2、3自然段（描写盘古开天辟地和创造万物的过程）。这两段神话色彩浓厚，语言气势恢宏，展现了盘古的伟大力量和无私奉献精神。

2.《精卫填海》

*背诵重点：全文背诵（文言文及注释大意）。这是一则著名的神话故事，篇幅短小，却展现了精卫鸟坚韧不拔的意志。

3.《普罗米修斯》

*背诵重点：课文第6自然段（普罗米修斯遭受惩罚的部分）。这段文字展现了普罗米修斯为了人类盗取火种后所承受的巨大痛苦和不屈不挠的精神。

4.《女娲补天》

*背诵重点：课文第3自然段（女娲寻找五彩石并补天的过程）。这段文字描写了女娲补天的艰辛和她的勇敢善良。

第五单元：生活中的启示

本单元从“生活中的启示”出发，引导同学们思考生活的道理。

1.《麻雀》

*背诵重点：课文第4、5自然段（老麻雀奋不顾身保