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学生因病缺勤登记追踪制度

一、总则

（一）目的与依据

为全面掌握学生出勤情况，有效预防和控制传染病在校园内的发生与蔓延，保障学生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据国家相关法律法规及教育行政部门关于学校卫生工作的要求，结合本校实际，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于本校全体在校学生。

（三）基本原则

1.及时准确原则：学生因病缺勤信息的登记、报告和追踪应做到及时、准确，不得迟报、漏报、瞒报。

2.全程追踪原则：对学生因病缺勤的原因、病情发展、康复情况及复课时间进行全程关注与记录。

3.人文关怀原则：在追踪过程中，应体现对学生的关心与爱护，提供必要的帮助和指导。

4.保密原则：对学生的病情及个人隐私信息予以严格保密，不得随意泄露。

二、因病缺勤登记与报告

（一）学生/家长报告

学生因病无法到校上课，其监护人或学生本人（高年级）应在学校规定的上课时间前，通过电话、家校联系平台等指定方式向班主任报告缺勤原因、主要症状及预计缺勤天数。如病因不明或症状较重，应及时就医并向班主任补充报告诊断结果。

（二）班主任登记

班主任是学生因病缺勤登记的第一责任人。接到学生或家长的缺勤报告后，班主任应立即在《学生因病缺勤登记册》中详细记录以下信息：

*缺勤学生姓名、班级、学号；

*缺勤日期及预计缺勤天数；

*主要病症及就诊情况（如有）；

*报告人与联系方式。

（三）校内报告流程

1.班主任每日上报：班主任应于每日上午特定时间前，将本班学生当日因病缺勤情况汇总后，通过学校指定的信息系统或报告方式，上报至学校卫生室（保健室）或学生管理部门。

2.传染病疫情即时上报：如发现学生患法定传染病或疑似法定传染病（如流感、水痘、手足口病等），班主任应立即向学校卫生室（保健室）及分管校领导报告，学校按相关规定及时向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。

三、因病缺勤追踪与关怀

（一）日常追踪

1.班主任追踪：对于因病缺勤的学生，班主任应在缺勤当日或次日，通过电话、微信等方式与家长联系，了解学生病情变化、治疗情况及预计返校时间，并将追踪情况记录在《学生因病缺勤登记册》中。

2.重点关注：对缺勤超过一定天数（如连续三天及以上）或病情较重的学生，班主任应加强追踪频次，并可与学校卫生室（保健室）人员共同了解情况。

（二）传染病病例追踪与管理

1.学校卫生室（保健室）接到传染病病例报告后，应指导班主任做好该生的居家隔离、治疗及复课指导工作。

2.对与传染病患者有密切接触的学生，学校应按照疾控部门的建议，落实相应的观察、筛查等防控措施。

（三）学业与心理关怀

1.学业指导：学生病愈返校后，班主任应关注其学业情况，必要时安排科任教师进行适当的学业辅导，帮助学生尽快赶上教学进度。

2.心理疏导：对于因病长期缺勤或病情对心理造成影响的学生，学校心理辅导教师应适时介入，提供必要的心理支持与疏导。

四、复课管理

（一）复课证明查验

1.学生病愈或隔离期满后，应凭医疗机构出具的康复证明或病愈返校证明，方可向班主任申请复课。

2.对于患传染病的学生，必须在症状完全消失、达到规定隔离期限，并经医疗机构或学校卫生室（保健室）确认无传染性后，方可复课。班主任需查验相关证明，并将复印件或查验情况记录存档。

（二）返校登记

学生复课后，班主任应在《学生因病缺勤登记册》中及时标注复课日期，并更新相关信息。

五、信息统计与分析

（一）数据汇总

学校卫生室（保健室）或学生管理部门负责每周、每月对全校学生因病缺勤数据进行汇总、统计，包括缺勤人数、缺勤率、主要病因分类（特别是传染病发病情况）等。

（二）趋势分析

定期对学生因病缺勤数据进行分析，掌握学生健康状况动态变化，如发现某一时期内某类疾病（尤其是传染病）发病率异常升高，应及时预警，并协助学校采取相应的防控措施。

（三）档案管理

学生因病缺勤的登记、报告、追踪记录及相关证明材料应妥善保存，建立健全档案，保存期限不少于学年。

六、职责分工

（一）学校层面

1.负责本制度的制定、修订、宣传与组织实施。

2.配备必要的人员（如校医、保健老师）和设施，保障制度落实。

3.组织开展对班主任及相关人员的业务培训。

4.监督检查各班级、各部门制度执行情况。

（二）班主任层面

1.严格执行学生因病缺勤的日常登记、报告和追踪工作。

2.及时与家长沟通，准确掌握学生病情信息。

3.做好学生复课证明的查验与登记。

4.配合学校做好传染病防控及学生健康宣教工作。

（三）卫生室（保健室）层面

1.指导和督促班主任做好因病缺勤登记与报告工作。

2.负责全校因病缺勤数据的收集、汇总、分析与上报。

3.参与传染病疫情的调查与处理，提供专业的防控建议。

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