创新性故事教学对初中生抽象思维发展的影响分析论文.docx

创新性故事教学对初中生抽象思维发展的影响分析论文

**摘要**：本文旨在探讨创新性故事教学对初中生抽象思维发展的影响。通过对创新性故事教学的理论基础和实践应用进行分析，结合具体案例，揭示了其在激发学生兴趣、提升思维能力和促进知识内化等方面的积极作用。研究表明，创新性故事教学不仅能有效提升初中生的抽象思维能力，还能为其综合素质的发展奠定坚实基础。

**关键词**：创新性故事教学；初中生；抽象思维；思维能力；知识内化

---

**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，如何有效提升学生的思维能力，尤其是抽象思维能力，成为了教育界关注的焦点。传统教学模式在培养学生基础知识和基本技能方面有其独特优势，但